Проект детский журнал своими руками образец. Занятие-проект "создаем журнал вместе"

Муниципальное образовательное учреждение

Омутнская средняя общеобразовательная школа № 1

Исследовательская работа

Кто много знает, тот много читает.

С. Омутинское

Введение

Основная часть

Немного истории.

Виды журналов.

3)Практическая работа.

А)анкетирование

Б) встречи и беседы со специалистами

В) анализ работы

3. Выводы

4. Литература

1.Введение

Актуальность темы:

Давно известно, что, хорошо учатся те ребята, кто много читает. Ведь русская пословица гласит: «Кто много читает, тот много знает». Поэтому тему «Журналы для детей» считаем актуальной.

Актуальность темы:

Цель: выявление читательских интересов учащихся при знакомстве с детскими журналами.

1.Познакомиться с классификацией журналов.

2.Выявить какие детские журналы читают девочки, какие мальчики.

4.Опросить работника почты, какие журналы чаще всего выписывают

родители.

5. Выяснить в библиотеке какие есть журналы и какие из них наиболее востребованы детьми.

5.Составить каталог современных детских журналов.

Основная часть

Немного истории

Самый первый детский журнал появился почти 240 лет назад в Германии. В России первый журнал - «Детское чтение для сердцаи разума» вышел в свет также в 18 веке, в Москве. Его издавал известный российский просветитель Николай Иванович Новиков. Журнал был познавательный: в нем печатали статьи о животных, растениях, птицах; а еще стихи, загадки, анекдоты, повести, басни. В конце журнала обычно помещался список книг, рекомендуемых для детского чтения. Книг, адресованных детям, в те годы печаталось крайне мало, поэтому «Детское чтение…»пользовалось огромной популярностью.

В 19 веке начали выпускать сразу несколько познавательных журналов: «Друг детей», «Новое детское чтение», «Новая детская библиотека», «Подснежник».

В 20 веке число детских журналов значительно выросло. Кроме серьезных познавательных журналов(«Юная Россия» или «Родник»),появились журналы, адресованные маленьким детям «Золотое детство», «Светлячок». Они задавали работу детским глазам и рукам, предлагая склеивания, рукоделия, раскраски. Знаменитый детский писатель Корней Иванович Чуйковский очень любил эти журналы, считал, что для ребенка раскрасить картинку, склеить коробочку или смастерить змея своими руками в тысячу раз полезнее, чем запоминать имена американских президентов.

Большинство старинных детских журналов уже не издаются.

А журнал «Детское чтение для сердце и разума» вновь возобновил выход 13 лет назад. Теперь он больше литературный, чем познавательный. В нем печатают лучшие произведения российских и зарубежных писателей.

2)Классификация журналов

Все журналы деляться:

По переродичности - не бывает ежедневных журналов, только еженедельные и ежемесячные, а так же журналы, выходящие 1 раз в два месяца и реже;

по тематике – например, развивающие (или познавательные), юмористические, научно – популярные и литературные;

по возрасту аудитории – каждый журнал рассчитан, на какого - то определенного читателя: есть журналы для малышей, детей младшего, среднего и старшего школьного возраста;

по способу распространения : есть такие, которые можно купить в любом киоске или книжном магазине, другие распространяются среди читателей только по подписке, а есть и такие которые можно прочитать только в интернете;

по возрасту – некоторые журналы стали выпускать недавно, а некоторые можно назвать «ветеранами»

Интересные факты:

10 лет 58 лет 90 лет

Какие детские журналы читают девочки и мальчики

Что читают наши девочки? А что мальчики? У детей журналы пользуются особенной популярностью, об этом говорят многочисленные исследования по проблемам чтения. Мальчики предпочитают комиксы и «диснеевские» журналы (например «Трансформеры», «Тачки» и другие). Они ориентированы на гораздо более широкий и разнообразный круг периодических изданий, чем девочки. У девочек популярностью пользуются журналы о природе и животных (например «Тошка и компания», «Winx», « Принцесса» и т.д.). Они предпочитают издания прикладного и развлекательного характера.

выписываются чаще всего

Опрос работника почты.

По опросу работника почты, начальника отдела подписки, родители чаще всего выписывают следующие журналы: «Веселые картинки», «Простоквашино», «Винкс», «Мурзилка», «Непоседа», «3/9 царство», «Саша и Маша», «Радуга идей», «Классная девчонка», «Санька в стране сказок», «Тачки», «Трансформеры», «Принцесса», «Понимашка», «Классный журнал», «Тошка и компания», «Вини и его друзья», «Гео» и другие.

Диалог с заведующей районной детской библиотеки и библиотекарем школьной библиотеки

Побеседовав с заведующей районной детской библиотеки и школьной библиотеки я узнал, что журналы, которые выписывают по почте, есть в наличии в библиотеке и дети любят их читать …..

Любимые журналы и рубрики.

Среди любимых журналов ребята назвали: «Непоседу», «Маленькие художники», « Классный журнал» , «Золотая антилопа», «Мурзилка», «Самоделкин» и другие. В журналах им нравятся рубрики: загадки, кроссворды, лабиринты, статьи о животных, раскраски, найди отличия, комиксы, анекдоты, задачи в картинках и другие.

Игры- 37 человек;

Раскраски- 33 человека;

Кроссворды-32 человека;

Загадки, головоломки -30 человек;

Ребусы – 26 человек;

Викторины- 25 человек;

Поделки- 23 человека;

Рассказы, опыты – 21 человек;

Стихи – 20 человек.

Каталог современных детских журналов.

Каталог - в переводе с греческого языка – «список». Мы составили краткий список современных детских журналов. В нем порядка – 20 изданий. Для своего каталога мы использовали классификацию по возрасту аудитории, в нем есть периодические издания для дошкольного, младшего и среднего школьного возраста.

Выводы

Результат наблюдений

В результате наблюдений я пришёл к следующим выводам:

В журналах имеется много дополнительного материала, необходимого при подготовке домашних заданий, сообщений при изучении нового.

Для привития интереса к чтению надо шире пропагандировать разнообразие детских журналов детям и родителям.

Я к вам обращаюсь, товарищи, дети:

Полезнее книги нет вещи на свете!

Пусть книги друзьями заходят в дома,

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!

5. Литература

1. сайт «MyShared .ru;

2. Информация с Почты России.

Приложени 1

Анкета

1.Читают ли в вашей семье детские журналы?

Какие?

2. Их а)выписывают по почте

б)приобретаете в киоске

в) берут в библиотеке

3.Назови свой любимый журнал.

Назад Вперёд

Внимание! Предварительный просмотр слайдов используется исключительно в ознакомительных целях и может не давать представления о всех возможностях презентации. Если вас заинтересовала данная работа, пожалуйста, загрузите полную версию.

Цель урока : подготовка учащихся начальной школы к проектной и научно-исследовательской деятельности, на основе знаний о детских журналах, навыков поиска и представления информации.

Задачи:

• закрепить знания о структуре и составных частях детских журналов, полученных на занятиях “Основы информационной грамотности”;
• познакомить учащихся с элементами проектной деятельности;
• изготовить (создать) журнал, как продукт проектной деятельности;
• научить смотреть на журнал как на источник новой и интересной информации и использовать материалы периодики в учебном процессе

Ход урока

Рисунок 1. Ребята, на прошлых занятиях мы с вами познакомились с периодикой. Говорили, что нет ни одного человека, который бы не был знаком с газетами и журналами, не интересовался новостями в нашей стране и за рубежом. Кто-то читает о политике, другие – об открытиях в области науки и техники, кому-то интересно все новое в литературе и искусстве, а кто-то интересуется миром природы.

Рисунок 2. Мы познакомились с понятием “периодические издания” и видами периодических изданий.

Почему же эти издания называются “периодической печатью”?

Ответ: Периодический - выходящий из печати через определенный промежуток времени. Газеты выходят чаще, журналы - реже.

Какие журналы и газеты вы знаете? (Ответы детей).

Рисунок 3. Немного из истории журнала.

Первый журнал появился в Европе во 2-ой половине XVII века и назывался он “Журнал ученых”. В России журнал тоже вышел в свет в 1769 году и назывался “Трутень”. Но он просуществовал не долго. Первые журналы, которые выходили в России: “Живописец”, “Кошелек”. А для детей – “Детское чтение для сердца и разума” (1785-1789), “Северное сияние”, “Полярная звезда”.

Рисунок 4. Что такое журнал?

Журналом называется издание в виде блока скрепленных в корешке листов печатного материала, установленного формата в обложке.

На обложке журнала или первой странице всегда стоит номер и год издания. Чтобы узнать подробнее об издании, надо заглянуть в его выходные данные. В них помимо номера издания указан год, с которого этот журнал издается, и его тираж, а также кто его редактор, редакционный совет, художники, назначение журнала.

Рисунок 5.

Презентация1:

В нашей стране издается огромное количество периодических изданий для детей. Друг от друга они отличаются не только названиями, но и назначением. Существуют литературно-художественные журналы . Это “Мурзилка”, “Читайка”, “Миша”, “Детское чтение для сердца и разума”. Научно-популярные журналы - это такие как “Тошка”, “Филя”, “Юный натуралист”. А поднять настроение и развеселить помогут юмористические и развлекательные журналы-комиксы: “Веселые картинки”, “Ералаш”, “играем с Барби”, “Принцесса”, “Колобок”...

Сейчас мы послушаем подготовленные дома сообщения ребят об их любимых детских журналах

Журнал “Мурзилка”

Это ежемесячный литературно-художественный журнал. Издается с 1924 года, так что его первые номера читали ваши прабабушки и прадедушки. Теперь эти самые номера журнала хранятся в Центральной библиотеке России, но их нельзя подержать в руках, так как бумага от времени стала такой ветхой, что рассыпается. Журнал постранично сфотографировали и поместили в отдел редких изданий.

Откуда же взялось такое название - “Мурзилка”? Долго думали редакторы, как же назвать новый детский журнал. И вот кому-то вспомнились популярные некогда книжки о веселых приключениях маленьких лесных человечков, которые странствуют по свету. Среди множества крохотных существ был и Музилка. Но в книге Мурзилка был все-таки человечком, а в журнале пришлось ему стать собачкой и путешествовать вместе с другом и хозяином - мальчиком Петей. В таком обличье Мурзилка не очень нравился писателям и художникам, и герой все реже и реже стал появляться на страницах, а потом и вовсе исчез. А без героя детскому журналу скучно. И тогда редакция попросила знаменитого художника-иллюстратора Аминадава Каневского создать образ Мурзилки. Мурзилка впервые появился на страницах журнала в 1937 году, с тех пор в журнале поселился пушистый волшебный герой, желтенький, как одуванчик, в красном берете и шарфике, с фотоаппаратом через плечо, такой, каким все видят его сейчас.

Слайд 7. Несмотря на почтенный возраст, журнал каждым годом становится все красочнее и интереснее по содержанию. У журнала есть хорошая традиция - знакомить своих читателей с детскими писателями, художниками-иллюстраторами и их работами.

В постоянной рубрике “Галерея искусств” “Мурзилка” рассказывает о знаменитых художниках, художественных промыслах, собирателях картин. Рубрика “Это интересно” посвящена какому-либо животному.

А еще в “Мурзилке” есть занимательные странички: “Головоломки, игры, затеи”, “Поиграем в слова”, “Веселая математика”.

Цель журнала “Читайка” – рассказать о лучших детских книгах и писателях, научить вас вдумчиво читать текст, разбираться в структуре стихотворной речи, образных выражениях, развить логическое мышление и фантазию.

Главные герои журнала – Читайка и Совенок. Вместе с ними мы сегодня из номера в номер знакомимся с лучшими книгами, журналами, попадем в забавные ситуации, примем участие в увлекательных играх.

Девиз журнала: “Книга - твоя лучшая зашита”.

В каждом номере центральной темой служит какая-то одна любимая детская книга – для её знатоков Игорь Суханов и Валерия Корыстылева составляют кроссворд, игру-ходилку. Только тот, кто внимательно прочел книгу, может добраться до финиша первым.

В журнале множество самых разных рубрик, среди которых каждый читатель сможет найти свою, любимую.

На “Страничку со смешинкой” попадают веселые истории в стихах и прозе.

“Веселые лабиринты” познакомят с историей ледникового периода, Древнего мира, Средних веков. По лабиринтам игроки смогут добраться до коварных пиратов, найти клад, спрятанный на необитаемом острове, помочь защитить крепость от неприятеля, разгадать загадки пирамид.

В “Читайкиной аптечке” вы найдете лекарство от страха, зазнайства, хвастовства, ничегонечитания, жадности и других детских бед, которыми переболели не все взрослые люди и тоже подчас ими страдают. “Аптечка” может стать для вас душевной защитой в трудных ситуациях.

“Раз - словечко, два - словечко” - это поэтический мастер-класс. Его ведет детский поэт Людмила Уланова. Она рассказывает детям, как делать стихи, а затем разбирает почту и рассказывает всем, что такого интересного дети насочиняли сами.

Стихи – стихами, но вам надо же учиться, поэтому журнала “Читайка” предлагает различные подсказки.

“Обучалкины стихи” - это собрание веселых тестов о животных, растениях, домашних предметах, цветах радуги и фигурах. Научат нас квалифицировать предметы, различать формы и цвета, определять время суток и цвета.

“Изба – читайка” - в этой рубрике вы познакомитесь с авторами любимых книг, сможете проверить себя, т.е. внимательно ли вы читаете и вместе с героями можете путешествовать и отгадывать кроссворды.

У Читайки книжек много,
Все они – его друзья.
Он у нас сегодня дома,
Значит, мы - его семья.
Кепка, рыжий хохолок,
Наш Читайка – всем дружок.
Он в журнал нас позовёт,
По страницам проведёт.
Там стихи, кроссворды, песни!
Всем с “Читайкой” интересно!
Дома с ним уютно очень,
Сможет он всегда помочь нам,
Настроение поднять.
Будем мы “Читайку” ждать!

Журнал “Тошка” издается с 1999 года.

Тошка - весёлый и любознательный щенок - будет верным другом для всех любителей животных. На страницах журнала он рассказывает о диких животных, о секретах воспитания и ухода за домашними любимцами.

Вместе с Тошкой читатели отправляются в путешествия, узнают тайны и секреты животных, учатся рисовать, делают поделки.

В каждом номере Николай Дроздов проводит увлекательный конкурс “В мире животных”, а победителей ждут замечательные призы - книги, диски, кассеты.

А ещё Тошка загадывает загадки, предлагает кроссворды и головоломки, рассказывает и показывает фотоистории. Центральный разворот журнала - постер - уникальные авторские фотографии животных.

Кто пишет статьи в журналы, ребята? (Ответы детей) Конечно, журналисты, писатели, поэты. Журналист старается найти интересную тему, много думает, берет интервью, а может даже и путешествует, прежде чем напишет..., нет, еще не статью, пока она называется рукопись или материал в номер.

Ребята, а интересно ли было бы вам читать журнал, где один только текст? Нет, конечно, и потому при создании журнала очень важна работа фотографа. Он работает над материалом совместно с журналистом, фотографии дополняют текст, раскрывают его содержание. Когда человек листает страницы журнала, часто именно фотография привлекает внимание к напечатанной статье. Часто журнальные страницы оформляют художники-иллюстраторы

Первым будущую статью читает редактор. Он советует, что нужно сделать для того, чтобы статья была интересной, захватывающей для читателя. Художественный редактор – отбирает лучшие фотографии или иллюстрации.

Технический редактор – подбирает шрифт и оформление.

А вот ошибки, которые могут быть в тексте, исправляет корректор .

Когда готов проект журнала, его несут в типографию, где на специальных машинах, на больших листах бумаги напечатают текст, соберут его в журнальный формат и отправят на склад, откуда ее автомобилем, поездом, самолетом или пароходом отправят в магазины, киоски или библиотеки, где его уже ждут читатели.

Ребята, а хотели бы вы сами создать журнал?

Предлагаю попробовать свои силы в издательском деле и самим создать журнал, который назовем... (Выбирается название из предложений детей).

Ребята, а знаете ли, вы что означает слово “проект”?

Проект – замысел, план или предварительный текст какого-либо документа. Т.к. журнал тоже является документом, мы и будем с вами создавать (проектировать) журнал.

1 этап. Подготовка:

Определяется тема и цель проекта (в соответствии с интересами участников проекта) Например, мы будем создавать журнал о природе.

Формируются рабочие группы и распределяются роли (журналисты, фотографы, художники-иллюстраторы, технические редакторы и т.д.).

2 этап. Планирование:

Определяются источники и способы сбора информации. Обговариваем вместе с ребятами, где можно найти информацию для своего проекта:

• в научно-популярной литературе,
• через Интернет;
• попросить о консультации специалистов в данной отрасли.

Определяется способ представления результатов (формирование проекта).

Распределяются обязанности между членами команды внутри рабочих групп.

3 этап. Исследование:

Сбор и уточнение информации (педагог в течение всего периода работы над проектом консультирует участников проекта, при необходимости поправляет и направляет).

4 этап. Формирование результатов (оформление проекта).

5 этап. Оценка результатов (коллективное обсуждение готового проекта (журнала), выявление сильных и слабых сторон)

Путешествие по страницам детских журналов

В доступной нам литературе я искал информацию о детских журналах, давно знакомых нам, нашим родителям, дедушкам и бабушкам. Это журналы « Мурзилка », «Весёлые картинки» и «Непоседа». Наш первый журнал « Мурзилка ».

Немного истории Мурзилка – ежемесячный, литературно – художественный журнал для младших школьников. Его нарисовал замечательный художник Аминадав Каневский (на фото).

Также журнал знакомит нас: Со сказками, Стихами, Рассказами, Головоломками, Шарадами, Кроссвордами, Загадки, Игры, Конкурсы.

ПЕРВЫЙ ВЫПУСК « МУРЗИЛКИ» 1924 ГОДА

В 1974 году журнал « Мурзилка » награждён орденом «Знак Почёта» , дипломами, грамотами Правительства Российской Федерации и Союза художников. Мурзилка – славный наш журнал. Ты несколько десятков прожил, Твои столбцы отец читал И сын читает тоже. Живи на свете много дней, Чтоб сыновья и дочки, Чтоб внуки нынешних детей Твои читали строчки.

Наш второй журнал «Веселые картинки».

Немного истории Это детский юмористический журнал, тираж которого 100 000 экземпляров. Он рассчитан на детей от 4 до 10 лет.

Главный герой журнала- Карандаш, добрый и веселый человечек с красным грифелем вместо носа, одетый в нарядную синюю блузу, в элегантном берете, а на шее - красный бант. В журнале работали лучшие писатели и художники: К.Чуковский, С.Михалков. В.Сутеев, Е. Чарушин, С. Маршак.

Постоянные рубрики «Веселых картинок» «Школа карандаша» – учит детей рисовать; «Школа самоделкина » – учит мастерить игрушки; «Веселая азбука» - знакомство с буквами. Также в журнале помещены стихи, рассказы, настольные игры, комиксы, ребусы, шутки, загадки.

Друзья! Уже 56 лет Смешной журнал выходит в свет. И журнала веселее В мире не было и нет! Глубокоуважаемый, Такой смешной журнал! Нет никого в нашей стране, Кто бы тебя не знал! Ты веселить умеешь всех, И в каждый дом приносишь смех! Журнал! Тебе от всей души Желают счастья малыши! И мальчики, и девочки! И бабушки, и дедушки!

Журнал « Непоседа» Многим нравится игровой, развивающий, увлекательный журнал для детей 7 - 10 лет «Непоседа». Выходит журнал 2 раза в месяц. Для читателей новый номер «Непоседы», словно встреча с другом.

«Непоседа» Мы не любим просто так Время проводить. Наша цель - любым путём «Непоседу» раздобыть. Сказки, игры и поделки И загадок ряд… А знакомству с Пушкарёвой Даже папа рад! Учит многому всех нас «Непоседа» друг. Мастерим мы и рисуем, И читаем вслух.

Что есть в «Непоседе»? В нем можно найти увлекательные игры, развивающие комиксы, кроссворды, головоломки, ребусы, загадки, веселые конкурсы с призами и сувенирами, поучительные и увлекательные истории и сказки.

« Простоквашино » Выходит при участии автора замечательных детских книг Эдуарда Успенского. Каждый номер открывает новая история из жизни Дяди Федора и его друзей. Кроме того, в журнале много познавательных материалов, сопровождающихся комментариями героев из Простоквашино, рисунками и фотографиями. А также комиксы, игры, конкурсы, викторины.

Журнал «Миша». Журнал познавательно - развлекательный. В нем много материала, который будет интересен детям от 7 до 14 лет. В журнале много забавных историй. Например, рассказ Игоря Шкляревского “Как в Париже судили собаку”. К судье пришел мясник и притащил на веревке собаку. Он требовал, чтобы ее повесили, так как она украла кость и укусила мясника. Защищать пса стал великий адвокат средневековья Варфоломей де Шансе. Он выяснил, что кость упала на пол когда мясник рубил мясо, а когда мясника заставили вымыть руки, то выяснилось, что на нем не было и царапины. “Бог создал ее так, чтобы она добывала себе пищу зубами. И никто не учил ее “не кради”, “не кусай”,- говорил адвокат. Собаку не только не повесили, но и присудили мяснику накормить ее. Когда в лавке мясника ей предложили миску с мясом, собака не стала есть до тех пор, пока адвокат ей не разрешил. А когда вор хотел пронести за спиной мясника украденное, зарычала на него. Удивленный мясник пожелал оставить такую умную и полезную для лавки собаку, но она не пожелала остаться с ним, а побежала за бедным адвокатом. Рассказ заканчивается мудрыми словами: “Даже бездомная собака не всегда выбирает хозяина с мясом”. В журнале есть страничка для изучающих английский и немецкий языки «Английский, немецкий без оценок».

Детские журналы

ВЫВОД: Детские журналы развивают у детей любознательность, фантазию, творчество, учат самостоятельно мыслить. В журналах имеется много дополнительного материала, необходимого при подготовке домашних заданий, сообщений при изучении нового. Для привития интереса к чтению надо шире пропагандировать разнообразие детских журналов детям и родителям.

Я к вам обращаюсь, товарищи, дети: Полезнее книги нет вещи на свете! Пусть книги друзьями заходят в дома, Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!