Беседа «Опасные ситуации. Картотека ситуативных бесед по обж в старшей группе

Транскрипт

1 Беседы с детьми по ОБЖ в детском саду

2 Утверждены На педагогическом совете Протокол 1 «31» августа 2011г. ПЕРЕЧЕНЬ БЕСЕД С ДЕТЬМИ ПО ОБЖ Беседа 1 ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ НА ЗАНЯТИИ. Беседа 2 ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕТЙ ПРИ СЛЕДОВАНИИ ПО УЛИЦЕ. Беседа 3 ПРАВИЛА ЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ НА УЛИЦЕ. Беседа 4 ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ПРОГУЛКЕ Беседа 5 ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ НА ДОРОГЕ. Беседа 6 ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ В ОБЩЕСТВЕННОМ ТАРАНСПОРТЕ. Беседа 7 ПРАВИЛА ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ. Беседа 8 ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ДОМА Беседа 9 ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ НА ЛЬДУ. Беседа 10 ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ НА ВОДЕ И У ВОДЫ. Беседа 11 ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУЧНОМУ ТРУДУ, АППЛИКАЦИИ И РИСОВАНИЮ. Беседа 12 ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ ПРИ РАБОТЕ С НОЖНИЦАМИ И ИГЛОЙ. Беседа 13 ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ НА ФИЗКУЛЬТУРНО-МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ.

3 Беседа 1 Тема: «ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ НА ЗАНЯТИИ». Не поднимать стул над головой; Не раскачиваться на стуле; Не размахивать кисточкой, карандашом; Не брать в рот пластилин, фломастеры, карандаши, кисточки; Не ходить с карандашами, фломастерами, ножницами по группе; Сохранять осанку. Беседа 2 Тема: «ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ ПРИ СЛЕДОВАНИИ ПО УЛИЦЕ». При выходе на улицу, проверь хорошо ли ты одет: пуговицы должны быть застегнуты, завязки, шнурки, шарф завязаны; Перед выходом на улицу нужно построиться парами или тройками; Запомни, кто стоит с тобой в паре; Внимательно выслушай воспитателя о маршруте следования; По тротуару нужно идти, соблюдая правила: 1. не прижиматься к домам; 2. придерживаться правой стороны тротуара; 3. смотреть вперед и под ноги. Нельзя резко останавливаться, чтобы не мешать тем, кто идет сзади; Не старайся обгонять впереди идущую пару, т.к. можно споткнуться или помешать встречным прохожим; Не разговаривай громко, т.к. можешь не услышать воспитателя и разговорами отвлечешь других; При переходе улицы будь внимателен: 1. если перекресток оснащен светофорам, следуй по его сигналу; 2. переходи дорогу только по зеленому сигналу; 3. если светофора нет, то сначала внимательно посмотри на лево, и убедись, что рядом нет машин, только после этого начинай переход. Помни, что на улице всегда интересно, но помни: 1. если ты идешь по улице по делу, то старайся не отвлекаться и следовать по необходимому тебе маршруту без задержки, т.к. ты можешь опоздать или задержать кого- либо своим опозданием; 2. если ты прогуливаешься по улице без дела, то старайся не привлекать к себе лишнее внимание посторонних, не мешай движению других пешеходов и соблюдай правила поведения на улице. ПОМНИ, ЧТО ДОРОГА НЕ МЕСТО ДЛЯ ИГР И РАЗВЛЕЧЕНИЙ.

4 Беседа 3 Тема: «ПРАВИЛА ЛИЧНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ НА УЛИЦЕ». Опасности могут подстерегать тебя не только дома, но и на улице. Чтобы их избежать, надо соблюдать следующие правила: Если ты потерял родителей в незнакомом месте, стой там, где ты потерялся, если их долго нет, обратись за помощью: на улице- к милиционеру, в магазине к продавцу, в транспорте к кондуктору или водителю; Никогда не ходи гулять без разрешения родителей. Родители всегда должны знать, где ты; Не гуляй поздно, лучше вообще не выходить из дома в темное время суток, чаще происшествия совершаются в темное время суток; Не соглашайся идти никуда с посторонними и малознакомыми людьми ни в чужой подъезд, ни в гости, ни в другие места; Никогда не принимай угощение от посторонних, даже, если оно кажется вкусным; Если ты увидел где-то какой-нибудь предмет: пакет или сумку, коробку или сверток, не трогайте его- в нем может оказаться вредное вещество или взрывное устройство; Не соглашайтесь вместе с чужими людьми посмотреть котенка, собачку, покататься на машине- он может тебя украсть; Если чужой человек схватит тебя кричи, кусайся, сопротивляйся так, чтобы привлечь внимание окружающих, тебе обязательно помогут. Беседа 4 Тема: «ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА ПРОГУЛКЕ». Нельзя выходить на прогулку без воспитателя; Гулять можно только на закрепленной территории; Не выходить за территорию детского сада; Нельзя подходить к забору; Нельзя кормить и гладить животных (кошек, собак) появившихся на участке; Нельзя подбирать посторонние предметы; Нельзя в игре тянуть друг друга за шарф, шнурки, завязки; Если что произошло с товарищем надо непременно сообщить воспитателю; Заходить в помещение детского сада можно только с разрешения или в сопровождении взрослого (няни или воспитателя); Уходить с прогулке только со своей группой; Залезать на горки или другие строения находящиеся на участке только с разрешения воспитателя.

5 Беседа 5 Тема: «ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ НА ДОРОГЕ». Лучший способ сохранить свою жизнь на дороге- соблюдать правила дорожного движения. Переходить улицу можно только по переходному переходу. Они обозначаются специальными знаками «пешеходный переход» или «зебра» Самый безопасный- подземный переход; Если нет подземного перехода, ты должен пользоваться переходом со светофором; Нужно обязательно знать сигналы светофора- зеленый человечек означает «Идите», красный человечек- «Стойте»; Нельзя переходить улицу на красный свет если даже нет машин; Переходя улицу, нужно сначала посмотреть на лево, а затем на право; Если тебе нужно перейти улицу, то лучше это делать с группой взрослых людей, потому что группу лучше видно; Никогда не выскакивай на дорогу, даже при большой радости, перед проезжей частью всегда нужно остановиться, даже если машин не видно; Нельзя кататься на проезжей части на велосипеде и играть около неё в мяч; Если ты переходишь дорогу рядом состоящим транспортом, то помни: троллейбус и автобус можно обходить только сзади, трамвай спереди; Если ты идешь по проезжей части за городом, помни идти нужно только по встречной обочине дороги и держать родителя за руку; Ездить на велосипеде по проезжей части можно только детям с 14 лет; Если ты переходишь проезжую часть с велосипедом, то велосипед нужно держать за руль, а самому идти рядом.

6 Беседа 6 Тема: «ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ В ОБЩЕСТВЕННОМ ТАРНСПОРТЕ». Общественным транспортом считается: автобус, трамвай, троллейбус, метро, маршрутное такси, поезд, электричка и самолет. Без общественного транспорта не живет не один город. Он возит людей на работу, по делам, в школу, в театры, в гости. Но в общественном транспорте существуют и свои опасности, поэтому необходимо помнить следующие правила: В транспорт садятся на специальных местах-остановках, если на остановки много народу не становись в первый ряд, тебя могут столкнуть; При посадке не торопись, не толкайся. Водитель видит в зеркало всех пассажиров и подожжет, пока все войдут; Во время движения не стой на ступеньках и не прислоняйся к дверям. Ты можешь выпасть, если двери откроются; Не мешай проходу и выходу пассажиров; Не высовывайся и не выставляй руки из окна; Крепко держись за поручни (при резком торможении ты можешь упасть); В метро: Метро подземный транспорт, он очень полезен в большом городе. Благодаря метро мы можем быстро доехать до нужного места. Метро - подземная железная дорого, и именно по этому там нужно быть очень внимательным: Входя в метро надо всегда придерживать дверь, чтобы она не ударила сзади идущих пассажиров; Проход в метро строго через турникет; На эскалаторе надо стоять справа, что бы ни мешать проходу других людей. Бегать по эскалатору запрещено, обязательно нужно держаться за перила при движении; Следить, чтобы вещи не попали между стенкой эскалатора и лестницей; Не подходить к краю платформы, ты можешь упасть; Нельзя спрыгивать на рельсы, даже если ты уронил любимую игрушку. О всей происшествиях не обходимо сообщить дежурному по станции. В вагоне не прислоняться к дверям, на них написано «Не прислоняться к дверям вагона - это опасно. В ЛЮБОМ ТРАНСПОРТЕ ВЕДИ СЕБЯ ТАК, ЧТОБЫ НЕ МЕШАТЬ ОКРУЖАЮЩИМ.

7 Беседа 7 Тема: «ПРАВИЛА ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ». Пожары очень опасны, они наносят вред здоровью и имуществу. Правила пожарной безопасности нужно соблюдать всегда. Правило 1 нельзя баловаться со с спичками; Правило 2 Уходя из дома надо проверить всели электро- и газо приборы выключены; Правило 3 Над газовой плитой нельзя сушить вещи, от высокой температуры они могут загореться; Правило 4 Без присмотра взрослого нельзя зажигать дома фейерверки, свечи и бенгальские огни; Правило 5 В деревне, на даче без взрослого нельзя зажигать огонь и подходить к печке; Правило 6 напоминай взрослому, что курить в закрытых помещениях опасно. Если в доме начался пожар: Правило 1 Если огонь небольшой, можно попробовать сразу потушить его, набросив плотную ткань или одеяло, или вылить кастрюлю воды; Правило 2 Если огонь большой, не медленно выходи из дома, прятаться дома очень опасно. Выйдя на улицу сразу попроси соседей или прохожих позвонить «01». Правило 3 Если тебе не уйти из дома. То позвони сам «01» и сообщи о пожаре или кричи из окна. Пожарным нужно сообщить точный свой адрес, а прохожим номер квартиры; Правило 4 При пожаре очень опасен дым. Чаще люди погибают из-за дыма. Если чувствуешь, что задыхаешься, опустись на пол и двигайся ползком; Правило 5 При пожаре в доме нельзя садиться в лифт, он может остановиться и ты задохнешься; Правило 6 Ожидая пожарных не теряй головы, не прыгай из окна. Приедут пожарные и тебя спасут; Правило 7 Когда приедут пожарные, во всем их слушайся. Они тебе обязательно помогут, они знают что делать. Будь внимателен с газом. Газ-это невидимая, не слышимая опасность, он может быть опасен. Газ может взорваться, газом можно отравиться! Поэтому почувствовав запах газ немедленно надо: 1. сразу открыть окна, двери и проветрить квартиру; 2.проверить закрыты ли газовые краны, позвонить в службу по тел. «04»; 3. не в коем случае не включать свет и не зажигать спички.

8 Беседа 8 Тема: «ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ДОМА» У себя дома нам знакома каждая вещь и ты конечно можешь удивиться, что опасного может быть дома? Опасность первая: КОЛЮЩИЕ, ОСТРЫЕ И РЕЖУЩИЕ ПРЕДМЕТЫ! Ножи, вилки, иголки, спицы и ножницы все это колющие, режущие и острые предметы. Именно по этому они должны находиться в определенном месте; Нельзя разбрасывать эти предметы потому что можно уколоться или порезаться; Со всеми этими предметами нельзя играть и особенно бегать. Опасность вторая: ДОМАШНЯЯ ТЕХНИКА! Нельзя подходить близко к включенным электроприборам, а тем более трогать их руками. Это очень опасно, потому что можно обжечься или тебя может дернуть током. Никогда не выключай электроприборы за провод; Никогда не подходи к оголенным проводам, и ни в коем случаи не трогай электроприборы мокрыми руками; Самостоятельно не включай электроприборы, может произойти короткое замыкание и случиться пожар; Перед уходом из дома напомни взрослым о том. что надо проверить всели электроприборы выключены. Опасность третья: ЛЕКАРСТВА И БЫТОВА ХИМИЯ! Никогда не пробуй никаких лекарств, даже если на нем очень красивая этикетка. Во-первых оно может быть не вкусным, вовторых оно может оказаться ядом для твоего организма; Помни, что отравится можно даже самыми вкусными витаминами, если их принимать без совета врача; Бытовая химия- порошки, лаки, краски, жидкости для мытья посуды и т.д. Ни в коем случаи не трогай это. Ты можешь обжечься, отравиться.

9 Беседа 9 Тема: «ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ НА ЛЬДУ». При Нахождении на льду надо помнить: Ходить по замершим водоемам опасно, лед может быть не прочным; ходить по толстому льду тоже небезопасно, на нём может поджидать множество опасностей: полыньи, лунки, не прочный лед; ступать даже на прочный лед можно только в сопровождении взрослого. Тонкий не прочный лед может находиться вблизи кустов, в камышах, в местах быстрого течения, а также, где впадают промышленные стоки, около набережных, под сугробами; Ступать на лед можно только в проверенных местах, ходить можно там где есть тропинки; Ступая на лед лучше взять с собой палку с помощью которой можно проверить прочность льда. Если после удара палкой появится вода, нужно сразу вернуться к берегу. Безопаснее переходить речку на лыжах. Небезопасно кататься с горки на замершей реке, помни, что сани и лыжи не лодка. Не играй на берегу замерших водоемов- ты случайно можешь свалиться или толкнуть товарища на непрочный лед. Если ты вдруг провалился по лед!!! - постарайся не опускать под воду, уцепись руками за край проруби, широко расставь пальцы; - попробуй подтянуться, чтобы лечь на лед, не старайся сильно бить ногами, от этого может сломаться кромка льда; - громко зови на помощь, тебе обязательно помогут. САМОЕ ПРАВИЛЬНОЕ ДЛЯ ТЕБЯ ЭТО ВООБЩЕ НЕ ПОДВЕРГАТЬ СЕБЯ ОПАСНОСТИ ПРОВАЛИТЬСЯ ПОД ЛЕД, НЕ ХОДИТЬ ПО ВОДОЕМАМ В ЗИМНЕЕ ВРЕМЯ.

10 Беседа 10 Тема: «ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ НА ВОДЕ И У ВОДЫ». Приятно в теплый день отдохнуть у берега реки или озера, искупаться и побрызгаться водой. Перед тем как войти в воду, нужно вспомнить правила: 1. Не стой и не прыгай в тех местах, откуда можно упасть в воду (у крутого берега, у края пристани, на мосту). 2. Не заходи в воду в незнакомом месте: - там может быть заболоченное место; -большая глубина; - плохое, скользкое дно; - там может оказаться водное животное. 3. Заходи в воду только, если рядом с тобой взрослый. Спроси разрешение у взрослого и посмотри, чтобы он наблюдал за тобой. 4. Не ныряй в незнакомом месте, неизвестно какое там дно. 5. Не заходи глубоко, если ты не умеешь плавать. Маленькому ребенку вообще следует плавать только в вдоль берега. 6. Нельзя купаться в запрещенных местах. 7. Находясь в воде, не играй с друзьями в игры с погружением под воду, не держи под водой товарищей насильно, можно захлебнуться. 8. Один не заплывай на надувных игрушках далеко. Они могут спустить воздух или перевернуться. 9.Если ты увидел, что кто-то тонет, сразу зови на помощь окружающих людей. Не пытайся самостоятельно спасать, это должен делать взрослый человек.

11 Беседа 11 Тема: «ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ДЕТЕЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУЧНОМУ ТРУДУ, АППЛИКАЦИИ И РИСОВАНИЮ». Занятия по труду и изобразительной деятельности очень полезны для развития, но как любой вид деятельности требует определенных навыков и правил безопасности. 1. Начиная любую трудовую деятельность, проверь безопасность своего рабочего места, любой предмет должен быть расположен на столе на так, что бы им удобно можно было пользоваться и безопасно для себя и других. 2. Помни, что с ножницами, кисточками, клеем нельзя ходить по группе, размахивать в разные стороны, задевать других детей. 3. После того, как ты закончил вырезать, красить или клеить, ненужные предметы необходимо поставить в специальный стаканчик или убрать в коробку. 4. Нельзя пробовать на вкус клей и краску, они содержат ядовитые и вредные для твоего организма вещества. 5.После работы с клеем и красками необходимо сразу вымыть руки с мылом. 6.Во время занятий по шитью и вышиванию нужно быть предельно внимательным: - иголки, булавки должны храниться в специальных подушечках и в случаи потери, надо сразу сообщить об этом воспитателю. - ты должен точно знать, сколько иголок в твоей подушечке. - во время выполнения работ по вышиванию или шитью, нельзя ходить по группе, работать нужно только сидя за столом; - запрещается колоть других ребят и размахивать иголками; -нельзя оставлять иголку без нитки, т.к. её трудно потом найти в случаи потери; - после окончания работы необходимо тщательно осмотреть рабочее место. 7. Запрещается брать иголку в рот т.к. можно её проглотить. 8. Нельзя брать в рот нитки- это вредит зубам и можно поранить губы и язык.

12 Беседа 12 Тема: «ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С НОЖНИЦАМИ И ИГЛОЙ» Во время работы с ножницами: 1. Использовать для работы ножницы с тупыми концами. 2. Класть ножницы справа от себя с сомкнутыми лезвиями, в направлении от себя. 3. Передавать ножницы колечками вперед и сомкнутыми лезвиями. 4. Следить чтобы ножницы не находились под изделиями, так как они могут упасть поранить тебя или соседа. Во время работы с иглой: 1. Пользоваться иглой можно только под руководством воспитателя. 2. Хранить иглу в определенном месте (игольница или подушечка). 3. Игла всегда должна быть с ниткой. 4. В случаи потери иглы сразу сообщить об этом воспитателю. 5. Запрещается брать иглу в рот, прикалывать на одежду, шторы, стены. 6. Шить только с наперстком. ПРИ ОКОНЧАНИИ РАБОТЫ ПРОВЕРИТЬ НАЛИЧИЕ ВСЕХ ИГЛ.

13 Беседа 13 Тема: «ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ НА ФИЗКУЛЬТУРНО-МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ» Физкультурные занятия очень полезны для твоего здоровья. Это спорт и развлечение. Чтобы они помогали укреплять твое здоровье, необходимо соблюдать правила безопасности. 1.Проверь свой внешний вид: физкультурная форма должна подходить тебе по размеру, не должно быть пуговиц и молний. Шнурки завязаны. 2. Выполняя упражнения, старайся вставать так, чтобы не мешать и не задевать товарищей (при резком движении ты можешь их ударить). 3. Используй спортивный инвентарь только по назначению. 4. Во время выполнения упражнений слушай указания взрослого. 5. спортивный и музыкальный залы предназначены для проведения занятий и игр, бегать по залу без указания взрослого нельзя. Ты можешь упасть и нанести вред своему здоровью. 6. Старайся выполнять все упражнения без большой нагрузки, ты можешь быстро переутомиться. 7. Нельзя бросать мяч в окна зала, залезать на гимнастические стенки без сопровождения взрослого. 8. В зале надо вести себя дисциплинированно.

КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ: «ПРАВИЛА ПОЖАРНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ» УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! В целях вашей безопасности и безопасности ваших детей, как можно чаще беседуйте с малышами о том, как себя вести в чрезвычайных

1. Чтобы не было огня, Не играйте вы в меня. Я огня сестричка, Маленькая. (спичка). 4. От маленькой меня Не оберешься ты огня. (Искра) 7. При пожаре не сидим, Набираем (01) 2. Дым увидел не зевай, Нас

Основы безопасности жизнедеятельности Перечень некоторых необходимых рекомендаций для родителей При выходе из дома: если у подъезда дома возможно движение транспортных средств, сразу обратите на это внимание

КОНСУЛЬТАЦИЯ для родителей по правилам пожарной безопасности Дети до пяти лет имеют вдвое больше шансов погибнуть при пожаре, чем мы, взрослые. Каждый год тысячи детей получают травмы или погибают во время

Безопасность пассажиров в общественном транспорте Общественный транспорт- это Рейсовый автобус Маршрутное такси Метро Трамвай Троллейбус Это интересно: Слово «трамвай» пришло к нам из Англии. Там оно произносится

Конспект занятия с детьми подготовительной гр. 7 ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ с использованием интерактивной доски. Ребенок и другие люди. Из сказок вы знаете, что злодеи очень изобретательны

КУДА ЗВОНИТЬ В ЭКСТРЕННЫХ СЛУЧАЯХ Администрация Администрация Перевозского Муниципального района сектор ГО и МП 01 МЧС Пожарная охрана 02 Милиция 03 Скорая помощь 04 Аварийная газовая служба ПАМЯТКА Личная

О мерах безопасности при обращении с газовыми приборами Побеседовать с детьми о газе, его значении для жизни человека. Уточнить, как и где он используется. Чтобы не случилось беды необходимо соблюдать

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ НА УЛИЦЕ Правила безопасности жизнедеятельности детей на улице. 1. Никогда не разговаривай с незнакомцами. Если с тобой заговорили, то ни на что не соглашайся. Ничего у них не бери и

ПАМЯТКА для РОДИТЕЛЕЙ по правилам пожарной безопасности Подсчитано: на тысячу пожаров сто вспыхивают по вине детей. Они нередко становятся жертвами своего незнания и легкомыслия. ПОЖАР это стихийное бедствие,

Обращение к родителям по обеспечению безопасности детей на каникулах При выходе из дома: если у подъезда дома возможно движение транспортных средств, сразу обратите на это внимание ребенка и вместе посмотрите,

БЕСЕДА «Мы пассажиры и пешеходы» Цель: Формировать представления младших школьников о безопасности дорожного движения при передвижении по улицам и дорогам. Познакомить учащихся с правилами пользования

Беседа «Светофор» Цель: Познакомить со светофором и его значимостью в дорожном движении, закрепит правила перехода улицы. Вопросы к беседе(используется наглядный материал): Днём и ночью я горю, Всем сигналы

МУНТЦТПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД С.КУЗОВЛЕВО ЛЕВ-ТОЛСТОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ НОД «Дорога в школу» Воспитатель: Ниценкова Н. С. 2013г Образовательные

Основные правила безопасности для юных пешеходов Переходим дорогу правильно Держитесь как можно дальше от края тротуара, иначе вы рискуете упасть на проезжую часть, если вдруг споткнетесь, либо вас могут

Для детей и родителей Подготовка детей к зимним каникулам ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ НА ТРОТУАРЕ не ходи по бордюру, не ступай на проезжую часть передвигайся по тротуару спокойным шагом. Не беги и не создавай

ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА АДМИНИСТРАЦИЯ ПЕТРОГРАДСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА Государственное дошкольное образовательное учреждение детский сад 4 компенсирующего вида Петроградского района Санкт-Петербурга

Перспективный план работы по ОБЖ Задачи: 1. Дать детям необходимую сумму знаний об общепринятых человеком нормах поведения. 2. Научить детей адекватно, осознанно действовать в той или иной обстановке.

Памятки для родителей по соблюдению безопасного поведения на улицах города. Памятка1 Переходя дорогу, убедитесь в том, что сигнал светофора зеленый. Постарайтесь максимально приблизить к себе ребенка,

Консультация для родителей: «Правила пожарной безопасности» УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! В целях вашей безопасности и безопасности ваших детей, как можно чаще беседуйте с малышами о том, как себя вести в чрезвычайных

Участники дорожного движения и общие правила их поведения. Пешеход, безопасное поведение пешехода на улицах и дорогах. Участники дорожного движения это водители и пассажиры транспортных средств и пешеходы.

Встали мы на переходе, Перед нами светофор. И при всем честном народе Смотрит он на нас в упор. Красный глаз его открылся, Значит, хочет он сказать: Как бы ты не торопился, Должен ты сейчас стоять! Вот

ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ Правила работы с ножницами 1. Работай хорошо отрегулированными и заточенными ножницами. 2. Ножницы должны иметь тупые, скругленные концы. 3. Ножницы клади кольцами к себе.

Тема. Правила поведения в транспорте и на посадочных площадках. Цель занятия: Познакомить учащихся с правилами перевозки людей транспортом. Формировать у них устойчивые навыки поведения в транспортном

КОНСУЛЬТАЦИЯ для родителей по пожарной безопасности Памятка для родителей Сегодня проблема нашей с вами безопасности, а главное безопасности наших детей, становится все острее и актуальней. Не оставляйте

Памятка школьнику БЕЗОПАСНОСТЬ НА ДОРОГЕ Ежегодно в нашей стране жертвами дорожно-транспортных происшествий становятся дети. Каждый день вы выходите на улицу и становитесь участниками дорожного движения.

Осторожно, дорога. Правила дорожного движения. Правила посадки в автобус и высадки из автобуса» Никогда не перебегай дорогу перед близко движущимся транспортом. При переходе дороги сначала посмотри налево,

Правила дорожного движения. 1 Переходя любую дорогу, необходимо посмотреть сначала налево, потом направо. Ребенок должен знать, что даже если машин не видно, но на светофоре горит красный сигнал, идти

Мониторинг уровня знаний, умений и навыков детей по освоению ПДД Приложение 2 «Обеспечение безопасности движения становится важной государственной задачей, и особое значение приобретает обучение маленьких

Уважаемые родители! Помните! Ребёнок учится законам дорог, беря пример с членов семьи и других взрослых. Особенно пример папы и мамы учит дисциплинированному поведению на дороге не только вашего ребёнка,

МАДОУ «Центр развития ребенка - детский сад «Сказка» г. Белоярский» Консультация для родителей «Правила дорожного движения в детском саду» Педагог: Бахарева В.Г. 2015 Уважаемые родители! Помните! Ребёнок

СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по воспитательной работе Грузина А.И. «01» сентября 2013 г. УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ Елховоозернской СОШ Булатов А.Г. «01» сентября 2013 г. ИНСТРУКЦИЯ 3 Правила безопасного

Содержание: Что такое «чрезвычайная ситуация»?...2 Один дома..3 Что нужно делать при пожаре и ЧС... 4 Осторожно, электричество!...5 Памятка школьника о профилактике пожаров..6 Памятка по дорожной безопасности.......7

УПОЛНОМОЧЕННЫЙ УГИБДД ПАМЯТКА ПО ДОРОЖНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ ПО ПРАВАМ РЕБЕНКА ГУ МВД РОССИИ В КРАСНОДАРСКОМ КРАЕ ПО КРАСНОДАРСКОМУ КРАЮ ПАМЯТКА ПО ДОРОЖНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ КРАСНОДАР, 1 2017 ГЛАВНОЕ ПРАВИЛО ПЕШЕХОДА

НАЧНИТЕ С СЕБЯ (Конспекты проведения бесед с дошкольниками) Обучение правилам дорожного движения начинается отнюдь не тогда, когда ребенок делает первые шаги. Уже намного раньше он запоминает, как ведут

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 73 «Дельфин» городского округа Тольятти Консультация для родителей на тему: «Учим правила дорожного движения вместе с детьми» Составила:

Правила безопасного поведения на улице. Известно, что всѐ увеличивающееся движение на улицах чревато всякими опасностями. Поэтому и придуманы определѐнные правила, которым и взрослые, и дети должны следовать,

Конспект Игры-занятия с детьми младшей группы Воспитатель: Дыбова А.В. Тема. «Когда мы пассажиры» Программные задачи. закрепить знания детей о правилах поведения в общественном транспорте; развивать умение,

1.Переход дороги в неположенном месте, перед близко идущим транспортом. 2.Игры на проезжей части и возле нее. 3.Катание на велосипеде, роликах, других самокатных средствах по проезжей части дороги. 4.

Что нужно знать будущим школьникам о Правилах дорожного движения? Все родители переживают о том, чтобы их ребенок вернулся домой целым и невредимым, особенно если его путь от школы до дома лежит через

Тест по правилам дорожного движения для учащихся 1 классов 1. Кто является участником дорожного движения? 1) Пешеход, водитель, пассажир 2) Водитель, пассажир 3) Пешеход, моряк, пилот 2. Какая часть улицы

Единая служба спасения Милиция Скорая помощь Стационарный телефон 01 02 03 МТС 112 112 112 Мегафон 010 020 030 Би-Лайн *01 *02 *03 Общественные места это рынки, остановки городского транспорта, магазины,

Памятки для школьников и маленьких детеи, оставшихся одни дома Вам рекомендует Учитель ОБЖ МБОУ СОШ 2 Герба С.В. и пожарная служба. Это опасно для детей! ЭЛЕКТРИЧЕСТВО Безопасное использование электрических

Консультация для родителей «Безопасность дошкольников» Все мы - педагоги, родители, воспитатели пытаемся ответить на вопрос: «Как обеспечить безопасность и здоровый образ жизни нашим детям?» Ребенок попадает

1. Какие лица отнесены Правилами к участникам дорожного движения? А Дорожные рабочие, водители, пассажиры. В Пешеходы, водители, пассажиры. С Все перечисленные лица. 2. Каким правилам подчиняется человек,

(правила дорожного движения) В младшем дошкольном возрасте ребёнок должен усвоить: кто является участником дорожного движения; элементы дороги (дорога, проезжая часть, тротуар, обочина, пешеходный переход,

ИНСТРУКЦИЯ ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ И ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ В УРОЧНОЕ ВРЕМЯ Данная инструкция предназначена для учащихся во избежание несчастного случая. Учащимся запрещается: Без разрешения учителя заходить в

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение г. Мурманска 4 Конспект «Правила дорожного движения» в подготовительной к школе группе Тема: «Дорога в школу». Воспитатель: Бондаренко Александра

Уважаемые папы и мамы! Учите детей безопасному поведению на дороге своим примером! Ситуация на дорогах напряженная и опасная. Необходимо помнить, что Ваше поведение на дороге, беседы, просто упоминания

З В Р Л ПРФ Е Л Ф Р П П НСРУЦ З В Р Г С ДЕ ПРВЛ ДРЖНГ ДВЖЕНЯ 1. Никогда не спешите на проезжей части, переходите дорогу только размеренным шагом. 2. Не разговаривайте при переходе дороги, как бы интересна

ПАМЯТКА для учащегося школы, пешехода. Учащиеся, будьте дисциплинированы на улице! Ходите только по тротуару! Переходите улицу в местах, где имеются линии или указатели перехода, а где их нет на перекрёстках

Кретинина Марина Анатольевна Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Краснолипьевская средняя общеобразовательная школа» Дошкольное образовательное учреждение «Радуга» Воронежская область,

Беседа с родителями Правила дорожного движения детям Проблема безопасности дорожного движения на данный момент является одной из достаточно важных городских проблем. Население города растет, увеличивается

Обучаем ребёнка безопасному поведению на дороге. Уважаемые родители! В несчастных случаях с детьми всегда виноват взрослый. Обучение детей безопасному поведению на дороге во многом зависит от вас. Приучайте

Приложение 7 «МИНУТКИ БЕЗОПАСНОСТИ» (вопросы и ответы) «МИНУТКА» - это кратковременное занятие - напоминание по тематике безопасности движения, которое проводится учителями начальной школы, в конце каждого

ЗНАЙТЕ ПРАВИЛА ДВИЖЕНИЯ КАК ТАБЛИЦУ УМНОЖЕНИЯ! МУНИЦИПАЛЬНЫЙ СОВЕТ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ОКРУГ АДМИРАЛТЕЙСКИЙ ОКРУГ Дорогие ребята! Начался новый учебный год. Вновь каждое утро вы идете

Консультация для родителей на тему: «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад 42 Воспитатели: Голикова Е. Н. Сюваткина

Консультация для родителей по пожарной безопасности подготовила воспитатель группы 7:Бартенева Л.В. Не секрет, что пожары чаще всего происходят от беспечного отношения к огню самих людей. Значительная

Памятка родителям по обучению детей безопасному поведению на дороге Причины детского дорожно-транспортного травматизма. - Неумение наблюдать. - Невнимательность. - Недостаточный надзор взрослых за поведением

Рекомендации и методический материал по проведению «Минуток безопасности» Приложение 1 Одной из эффективных форм предупреждения происшествий с детьми на дорогах является проведение в образовательных организациях

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад 10 комбинированного вида» «Основы безопасности жизнедеятельности дошкольника» Тема открытого занятия: «Приключения мышонка». Чрезвычайные

Уважаемые Родители! Помните, что именно Вы несете полную ответственность за жизнь и здоровье ваших детей во время летних каникул! Родители несут полную ответственность за жизнь и здоровье своих детей (согласно

БЕЗОПАСНОСТЬ И ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ Предупреждающие знаки: Железнодорожный переезд без шлагбаума "Дорожные работы" "Прочие опасности" "Падение камней" Участок дороги, на котором имеются Участок дороги,

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛУГОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Урок: Окружающий мир. Тема урока: «Домашние опасности» 2 класс Домашние опасности. Острые, колющие и режущие

Правила безопасного поведения на дороге и транспорте Правила безопасного поведения на дороге: 1. Ходить следует только по тротуару, пешеходной или велосипедной дорожке, а если нет - по обочине. 2. В случае

БЕЗОПАСНОСТЬ И ПРАВИЛА ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ Предупреждающие знаки: Железнодорожный переезд без шлагбаума "Дорожные работы" "Падение камней" Участок дороги, на котором возможны обвалы, оползни, падение камней.

Беседа «Правила поведения в школе»

Каждый учащийся начальной школы должен соблюдать:

1. Общие правила поведения:

1.1. Регулярно посещать уроки и обязательные внеурочные мероприятия (классные часы, предметные экскурсии и др.).

1.2. Приходить в школу заблаговременно; до звонка на урок пройти к кабинету.

1.3. В обязательном порядке иметь при себе все необходимые на данный день учебники, тетради, дневник, ручку и другие принадлежности.

1.4. Регулярно готовить домашние задания.

1.5. Соблюдать в школе чистоту и порядок.

1.6. Беречь школьное имущество. Не рисовать на стенах и партах.

1.7. Не засорять туалеты посторонними предметами, а после пользования питьевой водой закрывать водопроводные краны.

1.8. Быть аккуратным, носить опрятную одежду.

1.9. Иметь спортивную форму для уроков физкультуры.

2. Правила поведения па уроке и перемене:

2.1. Соблюдать дисциплину как на уроках, так и на переменах.

2.2. По окончании уроков выходить из класса с целью проветривания кабинета.

2.3. Быть вежливым и предупредительным с другими учащимися и учителями, уважительно относиться к товарищам.

2.4. Не допускать в помещении школы нецензурную брань, выражения, унижающие достоинство человека.

2.5. Не допускать случаев психического и физического насилия над учащимися, все споры разрешать только мирным путем.

2.6. Выполнять требования дежурных учителей и учащихся.

2.7. Соблюдать инструкции по охране труда на уроках.

2.8. Во время перемен не бегать, не толкаться, не создавать травмоопасных ситуаций.

2.9. Быть предельно внимательным на лестницах: не бегать по ним, не прыгать через ступеньки, не кататься на перилах, не перешагивать и не перегибаться опасно через них. Останавливать нарушителей правил безопасности.

2.10. В случае любых происшествий или травм немедленно сообщить об этом ближайшему учителю, классному руководителю, завучу, директору школы.

3. Правила поведения в столовой:

3.1. Находясь в школьной столовой, проявлять аккуратность, не оставлять продуктов питания и посуды на столах, не сорить на пол.

3.2. Во время еды вести себя спокойно, не размахивать столовыми приборами, не кричать, не толкаться.

3.3. Перед приемом пищи вымыть руки с мылом.

Беседа «Правила поведения на дороге. Безопасный путь в школу и домой»

1. Маршрут в школу выбирай самый безопасный, тот, где надо реже переходить улицу или дорогу.
2. Когда идешь по улицам города, будь осторожен. Не торопись. Иди только по тротуару или обочине.
3. Меньше переходов - меньше опасностей.
4. Иди не спеша по правой стороне тротуара.
5. По обочине иди подальше от края дороги, навстречу движущемуся транспорту: так ты видишь машину и водитель видит тебя.
6. Не выходи на проезжую часть улицы или дороги.
7. Проходя мимо ворот, будь особенно осторожен: из ворот может выехать автомобиль.
8. Осторожно проходи мимо стоящего автомобиля: пассажиры могут резко открыть дверь и ударить тебя.
9. Прежде чем переходить дорогу, посмотри налево, затем направо. Если проезжая часть свободна, - иди.

10. Улицу, где нет пешеходного перехода, надо переходить от одного угла тротуара к другому: так безопасней.
11. Не устраивай игр на проезжей части или вблизи дороги, не катайся на велосипедах, роликовых коньках и т. п. на проезжей части дороги.
12. Не перебегай улицу или дорогу перед близко идущим транспортом.
13. Не цепляйся за проходящий мимо транспорт.

Беседа «Профилактика негативных ситуаций на улице и с незнакомыми людьми»

2.Никогда не садитесь в машину, мотоцикл и т.п. с незнакомыми людьми.

3. Не носите с собой ценности, деньги (без особой надобности).

4. Не лазайте по подвалам, чердакам, крышам.

5. В целях личной безопасности (профилактики похищений) необходимо:

Стараться не оставаться в одиночестве, особенно на улице, по пути в школу и обрат-но, с места досуга;

Никогда не разговаривать с незнакомыми, а тем более подозрительным людьми;

Никогда никуда не ходи с незнакомыми людьми. Если кто-то силой попытается увес-ти тебя, вырывайся и громко зови на помощь;

Всегда ставить родителей о том, куда и когда вы направляетесь, у кого и сколько вре-мени вы собираетесь быть, когда собираетесь возвращаться (если есть возможность, возьмите с собой сотовый телефон);

Если вы потерялись в незнакомом городе, лучше всего обратиться за помощью к ми-лиционеру. Можно подойти к мамам и бабушкам, которые гуляют с такими же, как ты, детьми.

Беседа «Техника безопасности на уроках технологии при рабо-те с ножницами, клеем, пластилином, швейной иглой»

Во время работы с ножницами соблюдай следующие правила:

1. Соблюдай порядок на своём рабочем месте.

2. Перед работой проверь исправность инструментов.

3. Не работай ножницами с ослабленным креплением.

4. Работай только исправными инструментами: хорошо отрегулированными и заточенными ножницами.

5. Работай ножницами только на своём рабочем месте.

6. Следи за движением лезвий во время работы.

7. Ножницы клади кольцами к себе.

8. Подавай ножницы кольцами вперёд.

9. Не оставляй ножницы открытыми.

10. Храни ножницы в чехле лезвиями вниз.

11. Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.

12. Используй ножницы по назначению.

Правила безопасной работы с клеем.

1. При работе с клеем пользуйся кисточкой, если это требуется.

2. Бери то количество клея, которое требуется для выполнения работы на данном этапе.

3. Излишки клея убирай мягкой тряпочкой или салфеткой, осторожно прижимая её.

4. Кисточку и руки после работы хорошо вымой с мылом.

Правила безопасной работы с пластилином.

1. Выбери для работы нужный цвет пластилина.

2. Обрежь стекой нужное количество пластилина.

3. Согрей кусочек пластилина теплом своих рук, чтобы он стал мягким.

4. По окончании работы хорошо вытри руки сухой мягкой тряпочкой и только потом вымой их с мылом.

Правила безопасной работы co швейной иглой.

1. Храни иглу всегда в игольнице.

2. Не оставляй иглу на рабочем месте без нитки.

3. Передавай иглу только в игольнице и с ниткой.

4. Не бери иглу в рот и не играй с иглой.

5. Не втыкай иглу в одежду.

6. До и после работы проверь количество игл.

7. Храни игольницу с иголками только в одном и том же месте.

8. Не отвлекайся во время работы с иглой.

Беседа «Пожарная безопасность»

1. Нельзя трогать спички и играть с ними.

2. Опасно играть с игрушками и сушить одежду около печи, нагревательных приборов с открытой спиралью.

3. Нельзя разводить костры и играть около них.

4. При обнаружении пожара сообщите взрослым и вызовите пожарных по телефону 101.

5. Не нагревайте незнакомые предметы, упаковки из-под порошков и кра-сок, особенно аэрозольные упаковки.

6. Не оставляйте электронагревательные приборы без присмотра. Уходя из дома, выключайте электроприборы из сети.

7. Не разжигайте печь или костёр с помощью легковоспламеняющихся жидкостей (бензин, солярка).

8. Не оставляйте не затушенных костров.

9. Не поджигайте тополиный пух или сухую траву.

10. На территории школы запрещается разводить костры, зажигать факелы, применять фейерверки и петарды, другие горючие составы.

11. Запрещается приносить в школу спички, зажигалки, горючие жидкости (бензин и растворители), легковоспламеняющиеся вещества и материалы.

13. В случаях пожарной опасности производится эвакуация школы, сигналом к которой является серия специальных звонков.

Беседа «Техника безопасности при работе с садово-огородным инвентарём»

При работе с садово-огородным инвентарём (грабли, метла, лопаты) следует соблюдать элементарные правила техники безопасности, чтобы не нанести ущерба своему здоровью. Многие садовые инструменты (лопаты, грабли) имеют острые режущие кромки, поэтому при пользовании ими ре-комендуется соблюдать осторожность.

При работе с садовыми инструментами необходимо обратить внима-ние на следующие основные моменты:

Перед началом работ следует проверить исправность инструментов (ре-жущие части должны быть остро заточены, рукоятки – надёжно закреп-лены);

Использовать инструменты можно только по их прямому назначению;

При обработке почвы граблями следует беречь ноги, чтобы не поранить их острыми краями инструментов;

Нельзя бросать инструменты, передавать их нужно из рук в руки;

Не находиться вблизи (сзади) человека, работающего граблями;

При переносе лопат, граблей, вил на острые поверхности следует надевать защитный чехол.

Беседа «Электробезопасность»

1. Уходя из дома или даже из комнаты, обязательно выключайте электро-приборы (утюг, телевизор и т.п.)

2. Не вставляйте вилку в розетку мокрыми руками.

3. Никогда не тяните за электрический провод руками – может случиться короткое замыкание.

4. Ни в коем случае не подходите к оголённому проводу и не дотрагивай-тесь до него - может ударить током.

5. Не пользуйтесь утюгом, чайником, плиткой без специальной подставки.

6. Не прикасайтесь к нагреваемой воде и сосуду (если он металлический) при включённом в сеть нагревателе.

7. Никогда не протирайте включённые электроприборы влажной тряпкой.

8. Не вешайте цветочные горшки над электрическими проводами.

9. Нельзя гасить загоревшиеся электроприборы водой.

10. В случае возгорания электроприборов, срочно выключите его из сети и оповестите родителей.

11. Не прикасайтесь к провисающим или лежащим на земле проводам.

12. Опасно влезать на крыши домов и строений, где вблизи проходят линии электропередач, а также на опоры (столбы) воздушных линий электропере-дачи.

13. Не пытайтесь проникнуть в распределительные устройства трансформа-торные подстанции, силовые щитки – это грозит смертью!

Беседа «Осторожно, гололёд!»

Как можно уменьшить риск травм в гололёд:

Ходить не спеша, ноги слегка расслабьте в коленях, ступайте на всю подошву. Помните, что спешка увеличивает опасность поскользнуться, поэтому выходите из дома не торопясь;

При нарушении равновесия – быстро присядьте, это наиболее реальный шанс удержаться на ногах; в момент падения соберитесь, напрягите мышцы, а коснувшись земли, обязательно перекатитесь – удар, направленный на вас, растянется и потеряет силу при перевороте;

Не держите руки в карманах – это увеличивает возможность не только падения, но и более тяжёлых травм, особенно переломов;

Не ходите по самому краю проезжей части дороги. Это опасно всегда, а на скользких дорогах особенно. Можно упасть и вылететь на дорогу, а автомобиль может выехать на тротуар;

Не перебегайте проезжую часть дороги во время снегопада и гололёда. Помните, что в гололёд значительно увеличивается тормозной путь машины и падение пред автомобилем, который движется, приводит, как минимум, к травме, а возможно, и к гибели;

Если вы упали, ударились головой и через какое – то время почувствовали боль в голове, тошноту – немедленно сообщите родителям и обратитесь к врачу.

Беседа «Правила твоей безопасности, если ты один дома. Ты и компьютер. Техника безопасности и правила поведения учащихся на осенних каникулах»

В каникулярное время дети часто остаются дома одни. В целях личной безопасности (для села):

Не открывать дверь незнакомому человеку;

Не оставлять ключ от дома (квартиры) в «потайном» месте;

Не вешать ключ себе на шею;

При потере ключа немедленно сообщи об этом родителям;

Никогда не хвастайся новыми покупками.

Техника безопасности при работе с компьютером.

Длительная работа за компьютером может приводить к расстройствам состояния здоровья.

Располагайтесь перед компьютером так, чтобы экран монитора находился на расстоянии 50-70 см от глаз.

Каждые 5 минут старайтесь отводить взгляд от монитора и смотреть на что-нибудь находящиеся вдали.

Ноги ставьте на пол, одна возле другой, не вытягивайте их и не подгибайте.

Предплечья должны находиться на той же высоте, что и клавиатура.

В организации занятий важную роль играет их продолжительность, от которой зависят психофизиологические нагрузки. Для школьников младших классов продолжительность сеанса работы с компьютером не должна превышать 20 минут.

Техника безопасности и правила поведения учащихся на осенних каникулах.

2. Запрещается разжигать костры на территории села и в посадках.
3. Запрещается употреблять в пищу малознакомые и незнакомые грибы и ягоды.

4. Быть осторожным при контакте с электрическими приборами, соблюдать технику безопасности при включении и выключении телевизора, электрического утюга, чайника и т.д.

5. Соблюдать технику безопасности при пользовании газовыми приборами и печкой.

6. Соблюдать временной режим при просмотре телевизора и работе на компьютере.

7. Соблюдать технику безопасности при работе с колющими, режущими и рубящими инструментами.

9. Быть осторожным в обращении с домашними животными.

Беседа «Правила поведения на водоемах зимой»

Наиболее опасными считаются водоемы в период осеннего ледостава (ноябрь – ян-варь) и весеннего половодья (март - середина апреля).

Меры по обеспечению безопасности:

Не переходить замерзший водоем в местах, где это запрещено.

Не выходить на недавно замерший и еще не окрепший лед.

Не собираться большими группами на одном участке льда. При необходимости перехода водоема группой рассредоточьтесь и идите на небольшом расстоянии друг за другом. Идти по льду следует медленно. При медленной ходьбе лед не проломится мгновенно. Он будет трещать и проседать. По изменению его внешнего вида, форме трещин и выступлению воды можно будет сделать вывод о надежности льда и степени риска такого перехода. При любом тревожном признаке нужно сразу вернуться назад. Возвращаться следует по своим собственным следам, плавно скользя по льду, не отрывая ног и не делая резких движений.

Не приближаться к прорубям и полыньям на льду.

Избегать одиночных прогулок вблизи опасных водоемов.

Не скатываться на санках, ледянках, лыжах с берега на тонкий, еще не окрепший лед и категорически запретить это делать детям без присмотра.

Не кататься на льдинах, обходить перекаты, полыньи, проруби, края льда.

Не проверять прочность льда ударом ноги.

Правила поведения при ЧС на льду:

Не подходить близко к провалившемуся.

Срочно сообщить о ЧС (место, время, причины ЧС) и позвать взрослых.

Дать провалившемуся опору (лыжа, палка, перекладина и т. п.).

Помните, время критического переохлаждения организма в воде зимой наступает в те-чение 10 минут. Попытаться втащить пострадавшего, используя шарф, веревку, ремни и другие подручные средства.

Оказать помощь после извлечения человека из воды (физические упражнения на разо-грев, бег).

Запрещается близко подходить к краю, подавать руку пострадавшему. Если вы прова-лились в воду, необходимо: не паниковать, попытаться самостоятельно выбраться на поверхность льда и ползком направляться к берегу, позвать на помощь, выйдя на берег не дать себе замерзнуть.

Если вы провалились в воду, необходимо: не паниковать, попытаться самостоятельно выбраться на поверхность льда и ползком направляться к берегу, позвать на помощь, выйдя на берег не дать себе замерзнуть.

Беседа «Осторожно, пиротехника! Безопасный праздник Но-вый год! Техника безопасности и правила поведения учащихся на зимних каникулах»

Как правильно использовать бенгальскими огнями.

Бенгальские огни, как и любая пиротехника, являются огнеопасными.

Применять бенгальские огни надо только после тщательного осмотра на предмет повреждений и ознакомления с инструкцией.

Несмотря на обыденность, бенгальский огонь очень красивый (а главное доступный) фейерверк.

А цветные бенгальские свечи следует применять только на открытом воздухе, вне помещений, потому что в составе пиротехнического состава, используемого при их изготовлении, присутствуют агрессивные окислители, выделяемые продуктами горения.

Правила пользование пиротехникой.

Нельзя носить пиротехнические изделия в карманах.

Нельзя сжигать пиротехнику в костре.

Нельзя разбирать пиротехнические изделия и подвергать их механическим воздейст-виям.

Не допускайте открытого огня в помещении, где хранится пиротехника.

Располагайте пиротехнику вдали от нагревательных приборов.

Помните, что пиротехнические изделия боятся сырости, и это может отразиться на их работе.

Любую пиротехнику надо зажигать на расстоянии вытянутой руки.

Техника безопасности и правила поведения учащихся на зимних каникулах.

1. Необходимо быть осторожным, внимательным на улице, при переходе дороги - соблюдать правила дорожного движения.

5. Во время прогулок на улице осторожно обращаться с лыжами, коньками, санками.
6. При очень низкой температуре воздуха не выходить на прогулку во избежание обморожения кожи.

Беседа «Осторожно, гололёд! О мерах безопасности при сходе снега с крыш»

Если в прогнозе погоды дается сообщение о гололеде или гололедице, примите меры для снижения вероятности получения травмы:

1.Подготовьте малоскользящую обувь.

2.Прикрепите на каблуки металлические набойки или поролон, а на сухую подошву наклейте лейкопластырь или изоляционную ленту, можете натереть подошвы песком (наждачной бумагой).

3.Передвигайтесь осторожно, не торопясь, наступая на всю подошву.

4.Если вы поскользнулись, присядьте, чтобы снизить высоту падения. В момент падения постарайтесь сгруппироваться, и, перекатившись, смягчить удар о землю.

5.Не ходите по самому краю проезжей части дороги. Это опасно всегда, а в гололёд особенно. Можно упасть и вылететь на дорогу, а автомобиль может занести на тротуар.

6. Не перебегайте проезжую часть дороги во время гололёда. Помните, что в гололёд значительно увеличивается тормозной путь машины и падение перед автомобилем, который движется, приводит, как минимум, к травме, а возможно, и к гибели.

7. Если вы упали, ударились головой и через какое-то время почувствовали боль в голове, тошноту – немедленно сообщите родителям и обратитесь к врачу.

В связи с активным таянием снега возможен сход снежных масс и сосулек с крыши зданий. Сход скопившейся на крыше снежной массы очень опасен!

Помните: чаще всего сосульки образуются над водостоками, поэтому эти места фасадов зданий бывают особенно опасны. Их необходимо обходить стороной.

Соблюдайте осторожность и, по возможности, не подходите близко к стенам зданий. Если во время движения по тротуару вы услышали наверху подозрительный шум – нельзя останавливаться, поднимать голову и рассматривать, что там случилось. Возможно, это сход снега или ледяной глыбы. Бежать от здания тоже нельзя. Нужно как можно быстрее прижаться к стене, козырек крыши послужит укрытием.

Правила, соблюдение которых поможет избежать травмирования:

1. Воздержаться в данный период времени от нахождения вблизи зданий с нависшими на крышах массами снега.

2. Обходить участки местности, обозначенные предупредительными табличками: «Опасная зона», «Возможен сход снежной массы», «Проход запрещён».

Беседа «Правила поведения на водоёмах весной»

Перед вскрытием рек, озер, водоемов лед слабеет, становится рыхлым, опасным для перехода. Выходить на необследованный лед опасно, а при надобности перехода нуж-но пользоваться палкой-пешней, проверяя прочность льда. Особенно осторожно нуж-но спускаться с берега - лед может неплотно соединяться с сушей, возможны трещи-ны, подо льдом может быть воздух. Также лед непрочен около стока вод, в местах произрастания растительности, под сугробами.

Остерегайтесь :
- выходить на лед в местах, обозначенных запрещающими аншлагами;
- любоваться ледоходом с обрывистых берегов, так как течение подмывает их и воз-можны обвалы.

Правила поведения на льду:

1. Ни в коем случае нельзя выходить на лед в темное время суток и при плохой види-мости (туман, снегопад, дождь).
2. При вынужденном переходе водоема безопаснее всего придерживаться проторен-ных троп или идти по уже проложенной лыжне. Но если их нет, надо перед тем, как спуститься на лед, очень внимательно осмотреться и наметить предстоящий маршрут.
3. При переходе водоема группой необходимо соблюдать расстояние друг от друга (5-6 м).
4. Нельзя проверять прочность льда ударом ноги. Если после первого сильного удара поленом или лыжной палкой покажется хоть немного воды, - это означает, что лед тонкий, по нему ходить нельзя. В этом случае следует немедленно отойти по своему же следу к берегу, скользящими шагами, не отрывая ног ото льда и расставив их на ширину плеч, чтобы нагрузка распределялась на большую площадь. Точно так же по-ступают при предостерегающем потрескивании льда и образовании в нем трещин.
5. Если есть рюкзак, повесьте его на одно плечо, это позволит легко освободиться от груза в случае, если лед под вами провалится.

Оказание помощи провалившемуся под лед.
Самоспасение:
- не поддавайтесь панике;
- не надо барахтаться и наваливаться всем телом на тонкую кромку льда, так как под тяжестью тела он будет обламываться;
- широко раскиньте руки, чтобы не погрузиться с головой в воду;
- обопритесь локтями об лед и, приведя тело в горизонтальное положение, постарайтесь забросить на лед ту ногу, которая ближе всего к его кромке, поворотом корпуса вытащите вторую ногу и быстро выкатывайтесь на лед;
- без резких движений отползайте как можно дальше от опасного места в том направлении, откуда пришли;
- зовите на помощь;
- удерживая себя на поверхности воды, стараться затрачивать на это минимум физических усилий;

Находясь на плаву, следует голову держать как можно выше над водой;

Активно плыть к берегу, плоту или шлюпке, можно, если они находятся на расстоя-нии, преодоление которого потребует не более 40 мин;
- добравшись до плавсредства, надо немедленно раздеться, выжать намокшую одежду и снова надеть.

Если вы оказываете помощь:
- подходите к полынье очень осторожно, лучше подползти по-пластунски;
- сообщите пострадавшему криком, что идете ему на помощь, это придаст ему силы, уверенность;
- за 3-4 метра протяните ему веревку, шест, доску, шарф или любое другое подручное средство;
- подавать пострадавшему руку небезопасно, так как, приближаясь к полынье, вы увеличите нагрузку на лед и не только не поможете, но и сами рискуете провалиться.

Беседа «Техника безопасности и правила поведения учащихся на весенних каникулах»

1. Необходимо быть осторожным, внимательным на улице, при переходе дороги - соблюдать правила дорожного движения.

2. Быть осторожным при контакте с электрическими приборами, соблюдать технику безопасности при включении и выключении телевизора, электрического утюга, чай-ника и т.д.

3. Соблюдать технику безопасности при пользовании газовыми приборами и печкой.

4. Соблюдать временной режим при просмотре телевизора и работе на компьютере.

5. Во время прогулок на улице быть осторожным во время гололёда и при сходе снега с крыш.
6. Не приближаться к рекам, быть острожными во время таяния снегов, паводков.

Беседа «Правила поведения на воде летом»

Купаться лучше утром или вечером, когда солнце греет, но нет опасности перегрева. Температура воды должна быть не ниже 18-19 градусов, температура воздуха - 20-25 градусов. Продолжительность купания зависит от температуры воздуха и воды, от влажности воздуха и силы ветра.

Во время купания в водоёме соблюдайте правила:

Купайтесь только под присмотром родителей, взрослых.

Не заходить в воду (особенно в глубоких местах), не умея плавать.
Купаться только в разрешённых, хорошо известных местах.

Нельзя резко входить в воду или нырять после длительного пребывания на солнце.

Запрещается прыгать в воду в незнакомых местах, проводить игры в воде, связанные с захватом.

Если ты не умеешь плавать, нужно надеть специальные средства (жилет, нарукавни-ки).

Не умея плавать, нельзя находиться в воде на надувном матраце или камере. Надувные камеры, матрацы очень легки, даже слабого ветра и течения достаточно, чтобы отнес-ти их на большие расстояния. Матрац может захлестнуть волной, он может выскольз-нуть из-под пловца и накрыть его с головой. К тому же любой надувной предмет мо-жет иметь скрытый дефект, который не всегда удаётся обнаружить своевременно: из него может выйти воздух и он потеряет плавучесть.

В море не заплывайте за буйки.

Не купайтесь в шторм.

Беседа «Техника безопасности и правила поведения учащихся во время летних каникул»

1. Необходимо быть осторожным, внимательным на улице, при переходе дороги - соблюдать правила дорожного движения.

2. Быть осторожным при контакте с электрическими приборами, соблюдать технику безопасности при включении и выключении телевизора, электрического утюга, чайника и т.д.

3. Соблюдать технику безопасности при пользовании газовыми приборами и печкой.

4. Соблюдать временной режим при просмотре телевизора и работе на компьютере.

6. Не употреблять в пищу незнакомы грибы и ягоды.

7. Купаться только под присмотром взрослых.

Екатерина Зобова
Картотека бесед по формированию основ безопасности детей старшего школьного возраста

Картотека бесед по формированию основ безопасности детей старшего школьного возраста

1. Тема : «Контакты с незнакомыми людьми на улице»

Цель : Предостерегать детей от контактов с незнакомыми людьми, способствовать развитию осторожности, осмотрительности в общении с незнакомыми людьми.

2. Тема : «Если ты дома один»

Цель : Продолжать учить правильно вести себя дома, когда вдруг остаешься один, формировать представление о том , что нельзя открывать двери никому постороннему.

3. Тема : «Электроприборы»

Цель : Знакомить детей с электроприборами , их назначением и правилами пользования.

4. Тема : «Горячие предметы на кухне»

Цель : закреплять представления о том, что можно обжечься при небрежном пользовании горячей водой, паром от кастрюль.

5. Тема : «Острые предметы»

Цель : закрепить представление об острых предметах, колющих и режущих предметах, предостеречь от несчастных случаев в быту.

6. Тема : «Чтобы не было беды»

Цель : дать знания о предметах, опасных для жизни и здоровья ребенка.

7. Тема : «Опасности вокруг нас»

Цель : учить замечать опасные предметы вокруг детей .

8. Тема : «Как песок может стать опасным»

Цель : показать ребенку игры с песком и предупредить его, что играть с ним небезопасно : нужно быть внимательным и следить, чтобы песок не попал в глаза, рот, нос, одежду, голову.

9. Тема : «Опасные предметы»

Цель : закреплять знания правил безопасности в быту , на улице. Продолжать формировать основы правильного поведения в критических ситуациях.

10. Тема : «Здоровье – главное богатство» , «Чтобы не было беды»

Цель : воспитывать бережное отношение к здоровью.

11. Тема : «Если ты потерялся»

Цель : Учить детей не уходить с того места, где тебя оставили взрослые. Если ты потерялся, не пугайся и не плачь!

12. Тема : «Спички детям не игрушка!»

Цель : Дать понятие детям о том, какую опасность таят в себе спички. Познакомить со свойствами огня. Вызвать у детей желание быть всегда осторожными с огнём. Закреплять знания об основных требованиях пожарной безопасности , формировать дисциплинированность, чувство ответственности за свои поступки.

13. Тема : «Пожар – это опасно»

Цель : Познакомить детей с основными правилами по пожарной безопасности , с первичными действиями при обнаружении пожара; учить правильно сообщать о пожаре по телефону.

14. Тема : «Электричество»

Цель : Обучать детей правильным действиям во время экстремальной ситуации. Расширить и углубить знания детей о правилах пожарной безопасности . Сформировать у детей элементарные знания об опасности шалости с огнем (спички, электроприборы, об опасных последствиях пожара дома.

15. Тема : «Огонь друг - огонь враг»

Цель : Расширить знания детей о том , что огонь бывает другом, а бывает и врагом. Формировать навыки безопасности в быту , на природе. Учить адекватным действиям в пожарных ситуациях. Развивать познавательную активность, любознательность.

16. Тема : «Чем опасен пожар»

Цель : Продолжать знакомить детей с таким явлением , как пожар; воспитывать уверенность в своих действиях; обогатить словарь детей новыми понятиями и словами.

17. Тема : «Путешествие по улице : правила для пешеходов»

Цель : Продолжать знакомить детей с некоторыми правилами передвижения пешеходов по улице, с понятиями «пешеход» , «наземный (надземный, подземный) переход».

18. Тема : «Безопасность на дорогах »

Цель : Сформировать представления о правилах безопасности на дорогах , углубить знания о правилах дорожного движения.

19. Тема : «Счастливый случай»

(ситуация : мальчик перебегает дорогу в неположенном месте, перед близко идущими машинами).

Цель : закрепление знаний о Правилах дорожного движения, дорожных знаках, воспитание дисциплинированного пешехода. Закрепление умения детей находить правильное решение в трудной ситуации.

20. Тема : «Насекомые - польза и вред»

Цель : дать знание о правилах поведения при встрече с разными насекомыми.

21. Тема : «Осторожно : грибы и растения на участке»

Цель : сформировать представление ребенка о существовании ядовитых растений и грибов;

познакомить с растениями нашего участка;

научить различать ядовитые растения и грибы, дать знания о том, что ядами этих растений человек может отравиться;

воспитывать бережное отношение ко всем грибам и растениям.

22. Тема : «Если ты потерялся или заблудился»

Цель : Объяснить детям, чтобы помочь себе, ты должен : уметь обращаться за помощью к взрослым, знать и называть свое имя и фамилию, знать и называть свой возраст , свой полный домашний адрес (улица, дом, квартира) .

23. Тема : «Правила поведения детей на воде »

Цель : закреплять знания о лете, играх детей летом , познакомить детей с правилами безопасного поведения на воде , воспитывать чувство осторожности, ответственного поведения за свою жизнь. Заходить в воду и купаться можно только в сопровождении взрослых.

24. Тема : «Как вести себя в жару на участке?»

Цель : учить детей без напоминания взрослых надевать головной убор (панамку, косынку и др., закреплять умение правильно наливать воду из чайника в чашку, соблюдать правила нахождения на солнце, чтобы не перегреваться.

25. Тема : «Осторожно, ядовито!»

Цель : Учить детей внимательно относиться к растениям в природе, понимать, что среди них могут быть ядовитые; учить соблюдать осторожность, развивать любознательность.

26. Тема : «Контакты с животными» ,

«Не дразни животных» .

Цель : Объяснить детям, что контакты с животными иногда могут быть опасными, рассказать и закрепить правила поведения с животными домашними и бездомными.

27. Тема : «Смотри во все глаза!»

Цель : Дать представление о том, что глаза являются одним из основных органов чувств человека, познакомить детей со строением глаза ; привести к пониманию, что зрение необходимо беречь; воспитывать чувство сострадания к незрячим людям, желание оказать им помощь.

28. Тема : «Гололед»

Цель : знать правила безопасности в зимнее время - в гололед; уметь по картинкам определять опасную ситуацию; описывать ее, и правила, которые надо соблюдать, чтобы не получить травму и не погибнуть.

29. Тема : «Правила безопасности на льду »

Цель : Дать детям знания о правилах поведения на льду.

30. Тема : «Природные явления»

Цель : Формировать элементарные представления о гололеде, воспитывать умение вести себя при гололеде.

31. Тема : «Берегись мороза!»

Цель : Учить детей соблюдать правила безопасности на морозе .

32. Тема : «Как был наказан любопытный язычок»

Цели : дать детям знания о том, что железные предметы зимой очень опасны, что нельзя к ним прикасаться языком, губами и голыми ручками;

научить заботиться о своей безопасности , предупредить несчастный случай

33. Тема : «Зимой на горке»

Цель : учить детей подчиняться правилам поведения при катании с горки; Развивать выдержку и терпение - умение дожидаться своей очереди; выработать желание избегать травмоопасных ситуаций.

34. Тема : «Осторожно, сосульки!»

Цель : Учить детей быть внимательными , не ходить под крышами во время таяния снега, около высоких домов, откуда в любой момент могут упасть сосульки, пласты снега.

35. Тема : «Не ешь снег и сосульки!»

Цели : дать знания о том, что сосульки снег могут быть опасны для человека (если упадут с крыши - травма, если облизывать или есть - ангина)

36. Тема : «Зимние дороги»

Цель : расширить знания детей о правилах поведения на улице, дороге в зимнее время. Дать детям знания о том, что зимой дороги скользкие и водители не могут быстро остановить транспортное средство. На скользкой дороге машины и автобусы даже после торможения какое- то время скользят вперед. Воспитывать умение сдерживать себя, быть внимательными, не играть на дороге.

Цель: Рассмотрение и обсуждение с детьми опасных ситуаций, которые могут возникнуть при контакте с незнакомыми людьми и предметами, закрепление правил поведения в данных ситуациях.

1 -Закреплять представление детей об источниках опасности и правилах безопасного поведения в проблемных ситуациях.

2 -Развивать охранительное самосознание, сообразительность, внимание, логическое мышление.

3 -Развивать умения детей работать с моделями (схемами).

4 -Активизировать речь детей путём составления сложных предложений при ответах на вопросы воспитателя.

5 -Воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи, сочувственное отношение к пострадавшему.

Предварительная работа:

1-Беседы по русским народным сказкам: «Колобок», «Волк и семеро козлят», «Кот, лиса и петух».

2 -Рассматривание иллюстраций, плакатов, схем на тему «Как избежать опасных ситуаций?»

3 -Дидактическая игра «Свои – чужие».(Цель игры- закрепить с детьми опасные ситуации при возможных контактах с незнакомыми людьми на улице, научить ребёнка правильно себя вести в таких ситуациях.

Ход занятия:

Ребята, нам пришло письмо от дяди Фёдора из деревни Простокваши-но. (показ письма). Интересно что в нём, откроем? Да, письмо-то непростое, а звуковое. (слушается аудиокассета).

Интересно, какие задания прислал дядя Фёдор?

Задание 1:

В каких сказках вышло так, что дети и сказочные герои попали в опасные ситуации?

(«Колобок», «Кот, лиса и петух», «Петушок-золотой гребешок», «Гуси-лебеди», «Волк и семеро козлят», «Бармалей»).

Хорошо, молодцы, много сказок вы знаете, а в сказке «Волк и семеро козлят», что сделали козлята? (открыли дверь незнакомцу).

И что произошло? (ответы детей)

А как бы вы поступили, что в таком случае надо сделать? (ответы детей)

Правильно, вы обязательно должны сообщить взрослому, давайте послушаем, что нам расскажет Саша: (карточка№8)

«Если позвонил звонок,

Посмотри сперва в глазок,

В гости кто пришёл узнай,

Но чужим - не открывай!

Если нет глазка, тогда:

«Кто же там?»- спроси всегда,

А не станут отвечать-

Дверь не надо открывать!»

Ребята, все теперь знают, как надо вести себя в подобных ситуациях? За-помнили?

Задание 2:

Ребята, а здесь ещё задание есть. Да не простое, а рассказ. И ещё карточки какие-то, непонятно. Давайте прочитаю?

Жил на свете мальчик Петя. И однажды он остался один дома.

Петя увлёкся игрушками и тут зазвонил телефон. Он снял трубку.

(Сценка по ролям)

Алло, я вас слушаю- совсем как взрослый сказал мальчик.

Скажите, пожалуйста, кто это говорит?

Петя, Петя Иванов.

А-а-а, Петя –протяжно сказала тётенька.

А дома кто-то есть?

Нет, я один.

Совсем один?- переспросила тётя.

Да, совсем один, - ответил Петя. Ему даже стало немного грустно.

А где твои мама и папа?

Они ушли куда-то. Сказали чтобы я посидел пока один.

Ну, хорошо, Петенька, до свидания!

До свидания,- сказал Петя и положил трубку.

Какая приятная тётенька, подумал Петя,- вежливая такая!

Ребята, правильно поступил Петя? Как бы вы поступили вы? Как надо вести себя в этом случае? (ответы детей).

Правильно, про такую ситуацию нам расскажет Данила: (карточка№15)

«Если телефон звонит,

Кто-то в трубку говорит:

И куда же я попал?

Номер я какой набрал?

Как тебя зовут, малыш?

Дома с кем сейчас сидишь?-

Ничего не отвечай,

Просто маму подзывай!

Если взрослых дома нет,

Не веди ни с кем бесед,

«До свидания!»-скажи,

Быстро трубку положи!»

Ребята, вы хорошо запомнили эти правила? Молодцы! Давайте посмотрим, что же дальше наш Петя стал делать?

А Петя решил пойти погулять, а жил он на седьмом этаже многоэтажного дома. Подошёл он к лифту, а рядом с лифтом стоит незнакомый мужчина. Двери лифта открылись и незнакомец предложил Пете пройти в кабину лифта.

Правильно, Маша нам расскажет, как надо поступить в такой ситуации. (карточка№14)

«Если квартира твоя высоко
И добираться домой нелегко,
Пользуйся лифтом, но только учти:
В лифт с не знакомыми - не заходи!
Могут обидеть тебя, напугать…
Можешь серьёзно, мой друг, пострадать…
Будь осторожней, всегда берегись
И с незнакомцами в лифт не садись!»

Ребята, и наш Петя поступил также, он не поехал с чужим человеком, вышла соседка т. Валя и он вместе с ней спустился во двор.

Ребята, есть такая игра, которая называется «Свои – чужие», и я предлагаю вам в неё поиграть. (мама; папин брат; дедушка; продавец в магазине; твой друг; папа; водитель автобуса; дедушка, сидящий на скамейке; близкая подруга мамы; тётенька в аптеке; вы сами).

Ребята, а кому мы можем доверять: только близким, родным, хорошо знакомым, а незнакомцам? Молодцы!

Интересно, что Петя дальше стал делать? Вышел Петя на улицу во двор и встретил там свою подружку Машу, она ела вкусную конфету, но с Петей не поделилась, а убежала к девочкам в песочницу. А Петя остался один и горько заплакал. И в это время к нему подошёл незнакомец и спросил его, почему он плачет. Петя рассказал ему о своём горе и незнакомец предложил Пете сесть к нему в машину и поехать в магазин, за очень вкусными конфетами.

Ребята, как надо поступить Пете? (ответы детей)

Адель и Рома нам расскажут как надо посту-пить. (карточка№18); (карточка№28)

«Осторожней будьте, «Если люди незнакомцы

Милые ребята: Вас кататься позовут,

К незнакомым людям в машину не садитесь-

Доверять не надо! Далеко вас увезут!

Если вас с собою И не будет папы, мамы,

В гости позовут, Ни подружек, ни друзей…

Или вам конфетку Не садитесь к незнакомцам,

Вкусную дадут, А бегите прочь скорей.»

Лучше отбегайте

Прочь от них скорей

И предупреждайте

Всех своих друзей….»

Ребята, можно доверять незнакомым людям? А брать угощение? А что ещё нельзя? (ответы детей)

Вот и Петя, подумал и убежал от незнакомца к другим ребятам, которые играли во дворе детского сада. Они строили в песочнице замок и вдруг откопали большую разноцветную коробку. Все ребята стали громко кричать, что надо срочно открыть коробку и посмотреть, что же там такое?

Ребята, а как вы думаете, что может быть в коробке? (ответы детей)

Правильно, ребята, в коробке могут быть не только конфеты, клад, но и незнакомые предметы, которые могут быть опасны для нашего здоровья и даже жизни. Об этом нам расскажут … и …. (карточка№20)

«Интересно, что там в свёртке? «Неизвестные предметы

Ты его не вздумай брать! В руки не бери!

Взрослым о своей находке Ни в коробки, ни в пакеты

Должен сразу рассказать. Даже не смотри,

Осторожнее, ребята! А зови на помощь взрослых,

В свёртке может быть граната Чтобы выяснять,

Кто-нибудь коснётся- Делать что с такой находкой,

И она взорвётся!» Что же предпринять?

Может быть опасным очень

Вот такой пакет…

Если ты неосторожен,

Жди проблем и бед!»

Наступил вечер, вернулись родители, и Петя им рассказал, что с ним про-изошло пока их не было дома. Папа с мамой очень внимательно выслушали Петю и похвалили его за то, что он очень правильно и умело вёл себя в таких опасных ситуациях.

Ребята, как вы думаете, прав был дядя Фёдор, когда написал нам, что если мы в школу не ходим, то и правил поведения в опасных ситуациях мы не знаем? Почему?

В детском саду мы тоже знакомимся с правилами безопасности: как надо вести себя при пожаре, правила дорожного движения, правила поведения дошкольника в опасных ситуациях.

Ребята, давайте с вами ещё раз напомним нашим мамами папам правила поведения детей при опасных ситуациях и вручим им памятки. А завтра напишем письмо дяде Фёдору и отправим такую памятку и ему, чтобы он тоже не забывал их.

ПАМЯТКА для родителей

правила для дошкольников:

1. Не выходи на лёд водоёмов.

2. Не играй на стройке.

3. Не подходи близко к фейерверку.

4. Не сиди на подоконнике при открытом окне.

5. Не открывай двери незнакомым людям.

6. Не ходи с незнакомыми людьми.

7. Если ты потерялся, обратись к милиционеру.

8. Не подбирай чужие вещи.

9. Не сообщай незнакомым людям по телефону, что ты дома находишься один.

10. Обязательно сообщи родителям или близким людям обо всех подозри-тельных телефонных звонках и незнакомых, звонящих в дверь.

Введение 6
Правила дорожного движения
ТЕМА 1. Организация дорожного движения. Правостороннее, односторонний, двустороннее движение. Правила безопасности при переходе улицы. Наземный, надземный, подземный переходы 15
ТЕМА 2. Типы перекрестков (регулируемые, нерегулируемые). Правила перехода дороги на перекрестках 17
ТЕМА 3. Правила перехода улицы после высадки с транспорта 19
ТЕМА 4. Дорожные знаки 22
ТЕМА 5. Дорожная разметка 24
ТЕМА 6. Движение по сигналам регулировщика 25
ТЕМА 7. Пассажир автомобиля 27
ТЕМА 8. Главные виды ДТП. Поведение во время ДТП 28
ТЕМА 9. Безопасность движения велосипедиста 31
ТЕМА 10. Итоговое занятие по ПДД 34
Правила противопожарной безопасности
ТЕМА 1. Огонь - друг, огонь - враг. Причины возникновения пожаров, их последствия 36
ТЕМА 2. Действия при возникновении пожаров в многоэтажном доме, частном доме. Способы защиты органов дыхания от угарного газа 43
Памятка «Что делать, если в квартире пожар» 45
ТЕМА 3. Правила эксплуатации бытовых нагревательных, электрических и газовых приборов 46
ТЕМА 4. Пожароопасные вещества и материалы. Пожарная безопасность обращения с синтетическими, горючими, легковоспламеняющимися материалами и веществами 47
ТЕМА 5. Пожароопасные объекты. Новогодние праздники: новогодняя елка, электрические гирлянды; опасность использования открытого огня (свечи, бенгальские огни и т.п.). Пользования печами, каминами 49
ТЕМА 6. Правила пожарной безопасности в вашем доме. Тушение пожара в квартире на начальной стадии загорания. Правила поведения при пожаре 52
ТЕМА 7. Предотвращения возникновения пожаров от электрического тока и правила тушения таких пожаров. Действия учащихся при пожаре 56
ТЕМА 8. Домедична помощь пострадавшим от пожаров. Вредность и опасность табакокурения 60
ТЕМА 9. Главные правила пожарной безопасности во время отдыха в лесу 63
ТЕМА 10. Итоговое занятие. Противопожарная безопасность 68
Памятка «Если в школе произошел пожар» 72
Предотвращения отравлением
ТЕМА 1. Распространение отравления грибами, растениями и их семенами. Профилактика пищевых отравлений 73
Инструктаж по теме «Опасные ядовитые растения и грибы» 82
ТЕМА 2. Предотвращения отравления химическими веществами 82
Памятка. Бытовая химия 90
Правила безопасности при пользовании газом
ТЕМА 1. Общие сведения о природный и сжиженный газы 92
ТЕМА 2. Правила безопасного пользования бытовыми газовыми приборами: котлом, печкой, зажигалкой и т.п. 95
ТЕМА 3. Действия населения в случае обнаружения запаха газа 101
Инструктаж по теме «Осторожно, газ!» 106
ТЕМА 4. Признаки отравления. Предотвращения отравления угарным газом. Домедична помощь в случае отравлений 107
Правила безопасности с взрывоопасными
ТЕМА 1. Виды боеприпасов, методы их распознавания. Опасные предметы (находки) и действия в случае их обнаружения 109
ТЕМА 2. Правила обращения с ВНП, неопределенными предметами и веществами 114
ТЕМА 3. Предотвращению детского травматизма от ВНП бытового назначения: пиротехнических средств, горючих и легковоспламеняющихся веществ 115
ТЕМА 4. Огнестрельное оружие - не игрушка. Опасность изготовление и испытания взрывных пакетов, пользование охотничьими ружьями 121
ТЕМА 5. Меры по безопасности при сборе металлолома. Правила действия при обнаружении ВНП 122
ТЕМА 6. Итоговая беседа. Осторожность детей во время летних каникул - залог жизни и здоровья 124
Правила безопасности на воде
ТЕМА 1. Введение. Умение держаться на воде - залог безопасности. Особенности купания в море, реке, пруду 125
ТЕМА 2. Помощь потопальнику. Спасательные приемы и средства оказания первой доврачебной помощи пострадавшему 127
ТЕМА 3. Правила поведения на льду. Оказания помощи пострадавшему на воде зимой 131
Инструктаж по теме «Осторожно: лед! Опасность на зимних дорогах и водоемах »138
ТЕМА 4. Правила безопасного поведения на воде и возле нее 139
Инструктаж по теме «Правила поведения на водоеме» 144
ТЕМА 5. Действие воды на организм человека. Как правильно купаться 144
Правила безопасности пользования электроприборами, обращения с источниками электричества
ТЕМА 1. Понятие об источниках тока, их опасность для жизни и здоровья человека 147
ТЕМА 2. Правила обращения с бытовыми электроприборами: утюгом, холодильником, стиральной (швейной) машиной, электроплитой и т.д. 149
ТЕМА 3. Правила поведения в случае обнаружения оборванного электрического провода 154
ТЕМА 4. Правила поведения вблизи электрощитовой, линии электропередачи 156
Литература 158
Дополнения
Приложение 1. Правила поведения в общественном транспорте 160
Приложение 2. Метрополитен 161
Приложение 3. Железнодорожный транспорт 163
Приложение 4. Как не стать жертвой преступления 166
Приложение 5. Молния 169
Приложение 6. Правила поведения во время гололеда 170
Приложение 7. Осторожно: собака! 171
Приложение 8. Как не стать жертвой террора 173
Приложение 9. Что нужно знать о туберкулезе 175
Приложение 10. Памятка «Если вы разбили градусник» 179
Приложение 11. Дети и бытовой травматизм 179
Приложение 12. Загадки, викторины 182
Приложение 13. Безопасный отдых летом 188
Приложение 14. Беседы о всех видах детского травматизма накануне каникул 189
Приложение 15. Диктанты 191

Вступ 6
Правила дорожнього руху
ТЕМА 1. Організація дорожнього руху. Правосторонній, односторонній, двосторонній рух. Правила безпеки під час переходу вулиці. Наземний, надземний, підземний переходи 15
ТЕМА 2. Типи перехресть (регульовані, нерегульовані). Правила переходу дороги на перехрестях 17
ТЕМА 3. Правила переходу вулиці після висадки з транспорту 19
ТЕМА 4. Дорожні знаки 22
ТЕМА 5. Дорожня розмітка 24
ТЕМА 6. Рух за сигналами регулювальника 25
ТЕМА 7. Пасажир автомобіля 27
ТЕМА 8. Головні види ДТП. Поведінка під час ДТП 28
ТЕМА 9. Безпека руху велосипедиста 31
ТЕМА 10. Підсумкове заняття з ПДР 34
Правила протипожежної безпеки
ТЕМА 1. Вогонь — друг, вогонь — ворог. Причини виникнення пожеж, їх наслідки 36
ТЕМА 2. Дії під час виникнення пожеж у багатоповерховому будинку, приватному будинку. Способи захисту органів дихання від чадного газу 43
Пам’ятка «Що робити, якщо у квартирі пожежа» 45
ТЕМА 3. Правила експлуатації побутових нагрівальних, електричних та газових приладів 46
ТЕМА 4. Пожежонебезпечні речовини та матеріали. Пожежна безпека поводження із синтетичними, горючими, легкозаймистими матеріалами та речовинами 47
ТЕМА 5. Пожежонебезпечні об’єкти. Новорічні свята: новорічна ялинка, електричні гірлянди; небезпека використання відкритого вогню (свічки, бенгальські вогні тощо). Користування печами, камінами 49
ТЕМА 6. Правила пожежної безпеки у вашому домі. Гасіння пожежі у квартирі на початковій стадії загоряння. Правила поводження під час пожежі 52
ТЕМА 7. Запобігання виникненню пожеж від електричного струму та правила гасіння таких пожеж. Дії учнів під час пожежі 56
ТЕМА 8. Домедична допомога постраждалим від пожеж. Шкідливість і небезпечність тютюнопаління 60
ТЕМА 9. Головні правила пожежної безпеки під час відпочинку в лісі 63
ТЕМА 10. Підсумкове заняття. Протипожежна безпека 68
Пам’ятка «Якщо в школі сталася пожежа» 72
Запобігання отруєнням
ТЕМА 1. Поширення отруєння грибами, рослинами та їх насінням. Профілактика харчових отруєнь 73
Інструктаж з теми «Небезпечні отруйні рослини та гриби» 82
ТЕМА 2. Запобігання отруєнням хімічними речовинами 82
Пам’ятка. Побутова хімія 90
Правила безпеки під час користування газом
ТЕМА 1. Загальні відомості про природний та зріджений гази 92
ТЕМА 2. Правила безпечного користування побутовими газовими приладами: котлом, пічкою, запальничкою тощо 95
ТЕМА 3. Дії населення в разі виявлення запаху газу 101
Інструктаж з теми «Обережно, газ!» 106
ТЕМА 4. Ознаки отруєння. Запобігання отруєнню чадним газом. Домедична допомога в разі отруєнь 107
Правила безпеки з вибухонебезпечними предметами
ТЕМА 1. Види боєприпасів, методи їх розпізнавання. Небезпечні предмети (знахідки) та дії в разі їх виявлення 109
ТЕМА 2. Правила поводження з ВНП, невизначеними предметами та речовинами 114
ТЕМА 3. Запобігання дитячому травматизму від ВНП побутового призначення: піротехнічних засобів, горючих і легкозаймистих речовин 115
ТЕМА 4. Вогнепальна зброя — не забавка. Небезпечність виготовлення та випробування вибухових пакетів, користування мисливськими рушницями 121
ТЕМА 5. Заходи щодо безпеки під час збирання металевого брухту. Правила дії під час виявлення ВНП 122
ТЕМА 6. Підсумкова бесіда. Обережність дітей під час літніх канікул — запорука життя та здоров’я 124
Правила безпеки на воді
ТЕМА 1. Вступ. Уміння триматися на воді — запорука безпеки. Особливості купання в морі, річці, ставку 125
ТЕМА 2. Допомога потопальнику. Рятувальні прийоми та засоби надання першої долікарської допомоги потерпілому 127
ТЕМА 3. Правила поведінки на льоду. Надання допомоги потерпілому на воді взимку 131
Інструктаж з теми «Обережно: лід! Небезпека на зимових дорогах і водоймах» 138
ТЕМА 4. Правила безпечної поведінки на воді та біля неї 139
Інструктаж з теми «Правила поведінки на водоймі» 144
ТЕМА 5. Дія води на організм людини. Як правильно купатися 144
Правила безпеки користування електроприладами, поводження із джерелами електроструму
ТЕМА 1. Поняття про джерела струму, їх небезпечність для життя та здоров’я людини 147
ТЕМА 2. Правила поводження з побутовими електроприладами: праскою, холодильником, пральною (швацькою) машиною, електроплитою тощо 149
ТЕМА 3. Правила поводження в разі виявлення обірваного електричного дроту 154
ТЕМА 4. Правила поводження поблизу електрощитової, лінії електропередачі 156
Література 158
Додатки
Додаток 1. Правила поведінки в громадському транспорті 160
Додаток 2. Метрополітен 161
Додаток 3. Залізничний транспорт 163
Додаток 4. Як не стати жертвою злочину 166
Додаток 5. Блискавка 169
Додаток 6. Правила поводження під час ожеледі 170
Додаток 7. Обережно: собака! 171
Додаток 8. Як не стати жертвою терору 173
Додаток 9. Що потрібно знати про туберкульоз 175
Додаток 10. Пам’ятка «Якщо ви розбили градусника» 179
Додаток 11. Діти й побутовий травматизм 179
Додаток 12. Загадки, вікторини 182
Додаток 13. Безпечний відпочинок улітку 188
Додаток 14. Бесіди про всі види дитячого травматизму напередодні канікул 189
Додаток 15. Диктанти 191